文档介绍：人教版八年级思想品德上册知识要点

1、家庭结构的类型有哪些?
答:核心家庭,主干家庭,单亲家庭,联合家庭。
核心家庭:是由父母与未婚子女两代人组成的家庭
主干家庭:是指由祖父母(或外祖父母),父母及第三代组成的家庭。
单亲家庭:父母中的一方与子女一起生活。
联合家庭:父母与多对已婚子女组成的家庭,或已婚同辈联合组成。
2、家庭的主要功能有哪些?
答:物质生产功能,人口生产功能,消费功能,抚养和赡养功能,教育功能,休息娱乐功能。
3、为什么要孝敬父母?
答:(1)父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长,教我们做人,父母为家庭做出了贡献,理应的到爱的回报。
(2)孝敬父母是中华民族的传统美德,也是我们做人的本分。
(3)孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报,是子女对父母应尽的道德义务,法律义务。
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答:(1)孝敬父母表现在各个方面:爱父母,心里想着父母,理解,关心父母;行动上帮助父母,为父母分忧;积极上进,让父母高兴
……
(2)孝敬父母不是古代的愚孝,也不是盲目的顺从,而是平等基础上对父母的孝敬和侍奉。
(3)我们不仅要孝敬自己的父母,还要孝敬父母的长辈。
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答:(1)我们与父母的人生经历,生活经验,社会地位不同
(2)对社会规范的熟悉程度也不同
(3)在生活态度,价值观念,兴趣爱好,行为方式方面容易产生较大差异。
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答:(1)首先冷静下来,心平气和地与家长商量。商量的过程就是沟通的过程。
(2)我们与父母进行沟通,其实是明辨是非,寻求最佳结果的过程。
有效沟通要掌握基本要领。其中,彼此了解是前提,尊重理解是关键,理解父母的有效方法是换位思考,沟通的结果要求同存异。
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答:(1)赞赏父母,赞赏中增进亲情。
(2)认真聆听,聆听中获得教益
(3)帮助父母,用行动感动亲人
(4)在家庭交往中,与父母不必太计较
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答:善交益友,乐交诤友,不交损友
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答:(1)可以增进我们对异性的了解,学习对方的长处,完善自己的个性,促进身心健康发展。
(2)可以扩大交往范围,锻炼交往能力;
(3)可以学习如何适应社会对不同性别的要求,增进自己的性别意识。
,正常的交往?
答:(1)既要互相尊重,又要自重自爱。
(2)既要开放自己,又要掌握分寸。
(3)既要主动热情,又要注意交往的方式,场合,时间和频率。
只要我们真诚待人,坦然大方的与异性同学交往就一定能获得异性同学的友谊。
,我们应该如何保护自己?
答:(1)社会的法律,道德,学校的纪律,守则,良好的习俗,健康的文化环境,给我们提供了外界的保护。
(2)增强自我保护意识,掌握自我保护的方法,以及我们的自律是对自己的最好保护。
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答(1)老师是人类文明的传播者。
(2)老师的工作不只是传播知识,只有人格才能影响人格,只有情感才能唤醒情感。老师的巨大力量在于做出榜样。
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答:(1)新型师生关系建立在民主平等的基础上。
(2)在这种