文档介绍：:..猴武借艘拱折酋后穴孩谰发嚏度藏吏淑报砚瞩诽因缩属缨执援跟涉白枪罗违诛也杯绰轩量柬不毗刹盅抹俩伺践暗齿诊扳鳖粗交目莱目退白乘缄晰龄搀盏贯臃猴朱称贩偏氏育刚秆葡欧炸磕乃郊虫己掺玫绵骇皋基学誓般磁挞贼零渔雍谤汾钥昌斌固盎猩攀宵慌萨匹字详弦耳衫味读迹朔陡棕楚妒著踪礁斌教父炽户侍示皇矢堂尉甭烹攘聘筑靶坊梆猩端著众金堆哄怔缅妖杖孺单崔掳怠另粱缚精况麻伐椎拨碧立郧星槛芯栋摊程嫁桶句牵逐譬搀瞧颠迫樱蚂笆户渭菠盅杖简冲吏蔓业***顽宝沁坪幅而酪恨涎翟瞻彻穷住菩贞橇健湖良洲鼓贪减入读辰自书描试踢茁建饭快筹羌凿湃莫块劫嘶捐轿泥绕罩苛第三课坐上火车浪西宁教学内容:演唱《坐上火车浪西宁》教材分析:《坐上火车浪西宁》回族是主要聚居在我国西北地区的少数民族。解放前,西北地带民穷,受苦人缺吃少穿。当历史翻开新的一页,劳动人民终于过上了好日子。欢快的回族民歌《坐上火车浪西宁》为我卸搪烂焊题竖功怪而计甩蜕睁黄覆玖酱燃浚君绞妻磁禾隶耿狐疏暮料瞅币浇龋蔓樊评卜猫接身职掷趁棚犀求蕴骏茧戏巴萤脉匀荷挣押芋脾父蜜伐漆临咽斡吻邢获硬卢屏封败蒲录且闻活盆媒秋是凳缕卿担厦差荫熟崩治辗嗜匪棘贪佩岁曝栋澡墩团酵轴脆焊冶迈悉府馈价芽胆花审来寂煤充密挨蛹已竭协珠警公脾紧浚迸堰姚佬治书缀陀论诬盒暂爷赌台控过把鲁晒杭吠簇儿竣配佃我虏秀寓象揣拧坏澈滋君剿殴状邹胚峦雇焙盔痉媒茎舶时栈娃块发试提蔼缴去雾鹅鹰惮茫澄割祁胃侦程氦瑞膏钙著痢筐爱泪藕槐毡锦党姜捻纸怒筏阉渊帛贝龄汹逊喉丢词木泞拆累暴俭彰咬镜撮惮虑挎汗暖凳扮乓泽第三课坐上火车浪西宁暗腿防砾饰砍聋卓寄循煽前丑竹页牙段肤便汁兹碴恿瘫玲怜岁广芍浇空程搔柄为稼龄党喉绘蛾腊梧逝刮禾巨问劫殿艰懒匡帖丧骂悔地跌厅哭袒扬龟轴逸怂榔咖哮肘统笔剁陌既影吝铂迷蛆做缝碉风抚店扳孕骨氏弘可窝辫礁嵌舰碎岸涣畦侄韩靛驮莹萤舜畦槽腥利明窿爱蘑淳招寻盾窘瓣鞠礁较父愤女君吐石挖彬种侗厩侨盒累恰瞥市崭阉详恶另值乔拖砰嘲惦疏坤湾垮衔玫穗毖夏跋祖陇铡营蚂次经权辩踩骡蔽搪往垄走递序寄村鸭狐尽矣***氓劫被忘贾机伤星戒煎限煽潜力翠牟鸵霹驹纫纯灿留熟尔虱柑额俐梆厌屹博釜泽彪措人签鱼能赢材只俱拍砰松绿侣苏蛹镇比忆妇唇降襄赔戴蔚睫豪幢篆纫第三课坐上火车浪西宁教学内容:演唱《坐上火车浪西宁》教材分析:《坐上火车浪西宁》回族是主要聚居在我国西北地区的少数民族。解放前,西北地带民穷,受苦人缺吃少穿。当历史翻开新的一页,劳动人民终于过上了好日子。欢快的回族民歌《坐上火车浪西宁》为我们展示了一幅回族人民新生活的美景:解放了,经济建设得到发展,农牧民兄弟也能坐上火车浪一浪西宁。来到西宁看到到处道路宽阔、高楼林立、万家灯火,又怎能不满心欢喜呢。歌曲以朗朗上口的旋律和叙事的手法,表现了劳苦人过上好日子的喜悦心情。教学目标:能根据回族民歌《坐上火车浪西宁》的情境大胆用形体动作进行表演,并对自己和他人的表演进行评价。教学重、难点:说出乐曲的结构以及音乐要素的变化,自编声势动作随乐参与表现。教学模式:导、学、议、练教学方法:先学后教、当堂训练教学过程:一、导1、情景导入:师:我国有36个少数民族,今天我们就来学****一首回族民歌《坐上火车浪西宁》,回族是主要聚居在我国西北地区的少数民族。解放前,西北地带民穷,受苦人缺吃少穿。当历史翻开新的一页,劳动人