文档介绍：第五章多媒体计算机辅助教学
“现代教育技术”课程组
制作:Xia Hongwen Shen Xialin
学习目标
理解计算机辅助教学、多媒体技术、课件及其相关概念。
1
了解计算机辅助教学的基本模式及其特点。
2
熟悉多媒体课件的开发步骤,能够开发多媒体课件。
3
了解多媒体素材获取、编辑以及集成的基本方法与常用工具。
4
知道虚拟现实技术的特征,了解其常见技术的基本原理。
5
理解智能计算机辅助教学的基本概念。
6
引言
计算机辅助教学技术是一种新的教育技术,被认为是人类教育史上继文字出现、学校创立、活字印刷之后的第四次革命。
它代表着一种新的教学思想与教学方式,反映了一所学校教学手段现代化的程度。
概述
计算机的教育应用
puter Based Education,简称CBE)是计算机技术在教育领域中应用的统称,它涉及教学、科研和管理等教育领域的方方面面。
早在20世纪80年代中期,国际信息处理协会(IFIP)组织对53项计算机应用课题发展前途的评选中,计算机在教育领域的应用就名列第六位。
概述
对于计算机在教育中的应用方式可从不同角度分类:

从计算机应用的功能来看,计算机在教育领域中的应用方式包括以下两个方面:
(1)计算机辅助教学
puter Assisted Instruction,简称CAI)指的是用计算机帮助或代替教师执行部分或全部教学任务,传递教学信息,对学生传授知识和训练技能,直接为学生服务。
概述
(2)计算机管理教学
puter Managed Instruction,简称CMI)是计算机在教育领域的另一项重要功能。
目前,人们对CMI的理解有两种:
从狭义上看,认为CMI就是利用计算机指导整个教学过程的教学管理系统,它的功能包括管理教学计划和教学资源,以及帮助教师构造测验和评分等;
广义上看,则认为CMI就是计算机在学校管理中的各项应用,包括教学管理、学校行政管理、学校其它资源管理等等。
概述

从计算机应用的对象来看,计算机在教育中的应用可以分成三个方面(3L):
(1)学习计算机(Learn puter)
把计算机作为学习对象,其内容包括计算机的基础知识、基本技能及其对社会的影响等三部分。
(2)用计算机学习(Learn puter)
学生可以把计算机作为学习工具,主要包括用计算机来完成获取和保存信息、处理和交流处理等任务。
(3)从计算机学习(Learn puter)
教师把计算机作为一种辅助的教学工具来辅助教学、辅助测试、管理教学与辅助备课等工作。
概述
多媒体课件
“多媒体”一词译自英文Multimedia,它由multiple和media复合而成。
一般认为,多媒体技术是指把文字、声音、图像、动画、视频等多种媒体的信息通过计算机进行交互式综合处理的技术。
即: 通过计算机,用多种媒体手段来存储、传播和处理信息的技术。多媒体技术涉及计算机硬件、软件和图像处理、信号处理、人工智能、网络和通信等等广泛的技术领域。
概述
多媒体技术的主要特点: 集成性、交互性和多样性。
其中交互性也是多媒体技术与电视、电影等单向信息提供手段的主要区别。
在多媒体教学中,通常将用于执行教学任务的多媒体软件称为多媒体课件(Multimedia Courseware),简称课件。
概述
超文本和超媒体
所谓超文本(Hypertext),就是一种用计算机来实现连接课件中相关页面的结构。
在超文本结构中,除了文字链接以外,还可以对图像、视频、声音等多媒体信息进行链接,从而出现了超媒体(Hypermedia)的概念。
超文本(Hypertext)+多媒体(Multimedia)=超媒体。