文档介绍：六年级信息技术综合实践课图书管理员第一次活动班级图书角要建立图书角,首先请全班同学捐献图书,只要每个人捐献3到5本图书,图书角就有基础了。对捐献来的图书要进行登记和整理,破损的图书还应该进行修补。最后,在教室的一角为这些图书安个“家”。请同学们一起努力建立书香班级。倡议书:我们一起建立一个图书角吧!任务一: 现在,同学们推选你担任“图书管理员”,你打算怎样管理图书呢?请你设计一份《图书登记表》,将“图书角”的所有图书编号登记,把图书类别、书名、出版单位、作者、定价,以及提供者的信息都记录下来。将你设计的《图书登记表》抄写或打印一份,贴在下面。班级图书登记表上节课我们学习了Excel电子表格的制作,因此你的《班级图书登记表》最好用Excel来录入,既可以巩固你所学的知识,又能帮助你方便快捷地录入数据。范例:任务二: 你还要制定班级图书借阅和还书的要求,以便更好地管理图书(请用Word文字编辑软件输入)。班级图书的借阅要求班级图书的借阅要求1、图书借阅者,每次只能借一本,图书管理人员,按要求对图书进行登记。2、凡在图书箱借阅图书者,均由图书管理员填写“班级图书借阅登记册”,借书时要检查原书,如有污损、缺页等情况应及时说明,否则由借书人负责。3、借阅图书者应爱护图书,不得撕页、折页、剪裁、折卷图书,不得在图书上画线、批注或涂写,否则,按图书受损程度照价赔偿;借书遗失者应自购相同图书归还。4、书一经借出,中途不得转借他人,按规定时间归还.,每次不得超过一周。范例:班级图书登记表序号借书人姓名图书名称借书时间还书时间备注小提示:图书角建立之后,大家要经常利用晨读课、阅读课和午休时间阅读图书角的藏书哦!可以每周开展一次课外阅读汇报活动,谈谈读书心得,进行美文诵读,背诵名文诗词,评选优秀摘记等等。任务三: 算一算:计算图书的总册数和总价值。小提示:如果捐赠的图书很多,要计算图书的总册数和总价值就很不容易,你可以用口算、笔算、心算、使用计算器等方法,来计算图书的总册数和总金额。