文档介绍：执教者:刘淑然活动目标:1、了解与人们生活有密切关系的各种汽车,知道它们的名称、用途和主要特征。大胆表达自己的想法,设计并画出自己喜欢的汽车。对生活充满热情,激发想象力。活动重点:了解与人们生活有密切关系的各种汽车,知道它们的名称、用途和主要特征。活动难点:大胆表达自己的想法,并设计画出自己喜欢的汽车。活动准备:物质准备(1)各种汽车图片;(2)人手一张图画纸、一只铅笔、一盒水彩笔。。 活动过程:。,引发幼儿对于汽车的兴趣。师:小朋友们好,老师前两天去了一次汽车公司,他们最近生产了一批汽车,这是他们的设计图纸,你认识这些常见的汽车吗。出示图片,幼儿回答,教师进行更正和总结。 。(一)教师出示汽车图片,请幼儿来说一说名称和用途。师:小朋友们都认识这些汽车,老师今天还带来了一些有特殊用途的汽车,但是我要用谜语来考考你们,请小朋友们来告诉我这是什么车。提问:1、下雨车,下雨车,边下雨来边唱歌(洒水车)。它的哪里会洒水?水会装在哪里?2、一、二、三,排队等,投币才能坐上车(公共汽车)它长得是什么样子的?怎样乘坐呢?3、仔细看什么车开过来了?(警车)警车是做什么的呢?4、卡车是什么样子的,垃圾车是什么样子的?他和卡车哪里不一样?教师依次出示公共汽车、警车、消防车、救护车等汽车的图片,请个别幼儿回答汽车的名称、特征和用途。小结:每种汽车都有自己的用途,公共汽车可以栽我们去我们我们想去的地方,救护车将病人快速送到医院进行救治,垃圾车给我们一个清洁舒适的生活环境等等,它们的用途不同,样子也不同,通过它的外表我们一眼就知道,它是什么车子,它的用途是什么。幼儿用语言表达自己喜欢的汽车。师:这些汽车可真有用,小朋友,你最喜欢那种汽车