文档介绍：幼儿心理健康中班提纲一、孩子要学什么二、让我们一起呵护孩子的心灵健康三、培养诚实的孩子四、提高幼儿的社会交往能力一、孩子要学什么■三流的父母拼命地让孩子学知识;■二流的父母在到处寻找方法——教子方法和孩子的学****方法;■一流的父母则注重自己心灵的成长和心智模式的提高。这才是真正的育人之道。教育首先是教育者自身的教育。全国十佳母亲武汉的吴章鸿说过一句话,非常有哲理:年轻的父母在孩子幼年忙一阵子,孩子长大了,你会轻松一辈子。二、请让我们一起呵护孩子的心灵健康奥地利心理学家弗洛伊德曾说过:"早期的心理健全对一个人未来的发展尤为重要。"心理健康问题的产生具有积累性,3~6岁的学前儿童是心理发展的关键期,其特点是可塑性强,但在心理发展上极不成熟,自我调节、控制水平较低,自我意识薄弱,极易受环境及不良因素的影响形成不健康的心理。《指南》:4岁体谅父母幼儿心理发展的累积效应目前我国儿童普遍存在着独立性差、心理脆弱、怕苦畏难、任性、不懂得关心人、缺乏创造性、缺乏合作交往意识和能力、自控能力差等问题,不少儿童还存在种种心理和行为偏差,如孤僻、攻击性行为、胆怯、多动、吸吮手指、情绪障碍等等。例如:4岁乖乖女张倩的故事呵护幼儿心灵健康1、言传身教、以身作则2、注意交流、重视倾听3、乐观向上、兴趣高雅三、培养诚实的孩子“诚实,不说谎”是做人的基本要求,亦是做一个好孩子最基本的条件。很小的孩子(3岁以前)是不会说谎的,一般来说到了幼儿期(4岁以后)才会。幼儿说谎大致有以下几种原因:1、分不清事实与想象的谎话——想入非非2、夸耀式说谎--无中生有3、模仿式说谎4、掩盖式说谎家长如何应对孩子的谎言?第一,先要判断孩子为什么说谎?想入非非型谎言的应对无中生有的应对如果孩子为了达到威胁、恶作剧、取笑别人的目的或为了掩盖自己的偷窃行为而说谎,家长一定要引起足够的重视,防患于未然,让孩子养成诚实的好品格。不要强迫孩子承认说谎,首把握语言的艺术修饰,可以适当地订正一下。三岁的莉莉告诉奶奶在圣诞节她收到一头活的大象。奶奶说:“你希望你能收到一头活的大象作为礼物!你希望能有自己的动物园!你希望能有一片丛林,里面生长着各种各样的动物!”对于孩子想入非非的谎言的最理智的处理——不是指责与戳穿