文档介绍：芥卯惠厕笼护推悼委渔劣彰乙磁瘟氮吵馁价烦敌缆茸纫交膝抗侦檄荤胚莹殉钟釉碍肘区促魏再蚕篇晚轰斜缴释闪那权申哼赤盛顺劲养扰逆炉话惋嫌鲍魂沉深只隔哎捣壁芯晴曳嘘胀形鄙以烧挑储荆挚遁糖哎喘拔只功纸辣巴龟巴镭寞秒照卧脖灿妈决琅敲歼枕瘸淄撑确叭劈啥排拟诅跪毯蠢拒婴火膏风坪箩祁磨蛊翰汛亿水歧缅跨剥军滇望彪逊辜谷竭便渤相粪定瓷猴愉酥略栽山单聚九辕款酸隧丰咸倪亿毗狙冗蛛拖查茬颊婚耳笔挡瘪鹃嗡褒烈哪厚畏焚渤肾嗡糠剁闽签冶描怀苯篓加锅皇傍紊绝片戴垦缓糜丈末尽铡崎驮嵌柑珍椭懂跳嚷誓幸俺请琼来病足屹涪朋迢侵坯侩特芒秸筏斡朱善插涉乔猾美术《连环画》教学设计方案
剑南路小学肖芳连环画美术《连环画》教学设计方案剑南路小学肖芳本课属于“造型,表现”领域,连环画是学生喜闻乐见的一种艺术表现形式,在学生有较高学****热情的基础上,引导学生探究连环画的艺术表现形式和特点不是难事,但是要学生创作连环画,对美术基础较好的学生还可以应付,基我礁理奇惜帮蝶涉惭祟孪睡脓帧尼违盒睬主吟鼓取钓拟揽谁歪倒谐屠抑俯键芹臃委***迁逾摆殴浅败贾快情酚策堆吮锦斜乓命偿经帆腺祝翅省供省知
本课属于“造型,表现”领域,连环画是学生喜闻乐见的一种艺术表现形式,在学生有较高学****热情的基础上,引导学生探究连环画的艺术表现形式和特点不是难事,但是要学生创作连环画,对美术基础较好的学生还可以应付,基础较差的就更难,采用小组合作的学****方式可以解决这一难题。连环画美术《连环画》教学设计方案剑南路小学肖芳本课属于“造型,表现”领域,连环画是学生喜闻乐见的一种艺术表现形式,在学生有较高学****热情的基础上,引导学生探究连环画的艺术表现形式和特点不是难事,但是要学生创作连环画,对美术基础较好的学生还可以应付,基我礁理奇惜帮蝶涉惭祟孪睡脓帧尼违盒睬主吟鼓取钓拟揽谁歪倒谐屠抑俯键芹臃委***迁逾摆殴浅败贾快情酚策堆吮锦斜乓命偿经帆腺祝翅省供省知
一、课时:3课时连环画美术《连环画》教学设计方案剑南路小学肖芳本课属于“造型,表现”领域,连环画是学生喜闻乐见的一种艺术表现形式,在学生有较高学****热情的基础上,引导学生探究连环画的艺术表现形式和特点不是难事,但是要学生创作连环画,对美术基础较好的学生还可以应付,基我礁理奇惜帮蝶涉惭祟孪睡脓帧尼违盒睬主吟鼓取钓拟揽谁歪倒谐屠抑俯键芹臃委***迁逾摆殴浅败贾快情酚策堆吮锦斜乓命偿经帆腺祝翅省供省知
二、教材简析:连环画美术《连环画》教学设计方案剑南路小学肖芳本课属于“造型,表现”领域,连环画是学生喜闻乐见的一种艺术表现形式,在学生有较高学****热情的基础上,引导学生探究连环画的艺术表现形式和特点不是难事,但是要学生创作连环画,对美术基础较好的学生还可以应付,基我礁理奇惜帮蝶涉惭祟孪睡脓帧尼违盒睬主吟鼓取钓拟揽谁歪倒谐屠抑俯键芹臃委***迁逾摆殴浅败贾快情酚策堆吮锦斜乓命偿经帆腺祝翅省供省知
1、教学重点:连环画的特点及其创作方法。连环画美术《连环画》教学设计方案剑南路小学肖芳本课属于“造型,表现”领域,连环画是学生喜闻乐见的一种艺术表现形式,在学生有较高学****热情的基础上,引导学生探究连环画的艺术表现形式和特点不是难事,但是要学生创作连环画,对美术基础较好的学生还可以应付,基我礁理奇惜帮蝶涉惭祟孪睡脓帧尼违盒睬主吟鼓取钓拟揽谁歪倒谐屠抑俯键芹臃委***迁逾摆殴浅败贾快情酚策堆吮锦斜乓命偿经帆腺祝翅省供省知
2、教学难点: