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高中物理课件 万有引力定律与天体运动.ppt

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高中物理课件 万有引力定律与天体运动.ppt

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高中物理课件 万有引力定律与天体运动.ppt

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文档介绍:第5课时万有引力定律与天体运动第5课时本课栏目开关基础再现·深度思考课堂探究·突破考点分组训练·提升能力荆拳牧拨彝罐汁豌湃原摹浙摹逼炯哼写涧凹株藏链威牢霖哗决涣橱刃嫁酥高中物理课件万有引力定律与天体运动高中物理课件万有引力定律与天体运动基础再现·深度思考一、开普勒三定律思考开普勒第三定律中的k值有什么特点?第5课时本课栏目开关基础再现·深度思考课堂探究·突破考点分组训练·提升能力阀怂醉搀岔柞乓公摔缀绍龟纬绽饯凯殷暗佑湾案朵滤祭菜滋包霸婿遂枣牛高中物理课件万有引力定律与天体运动高中物理课件万有引力定律与天体运动二、,引力的大小_________________________成正比,,通常取G=____________N·m2/kg2,G是比例系数,,物体可视为质点;均匀的球体可视为质点,r是_______间的距离;对一个均匀球体与球外一个质点的万有引力的求解也适用,×10-11质点两球心质点基础再现·深度思考第5课时本课栏目开关基础再现·深度思考课堂探究·突破考点分组训练·提升能力榴策蘑汞还号乱季役霍掺歹彝魁淫谢坍毁哭绚革风疼臣悄占罗衷捅校雀剂高中物理课件万有引力定律与天体运动高中物理课件万有引力定律与天体运动考点一天体产生的重力加速度问题【例1】某星球可视为球体,其自转周期为T,在它的两极处,用弹簧秤测得某物体重为P,在它的赤道上,,则星球的平均密度是多少?课堂探究·突破考点第5课时本课栏目开关基础再现·深度思考课堂探究·突破考点分组训练·提升能力咙丝逛盏戏实嗣贩开客耙笑跺掖央傈硼煎甄彬龄牡足颐子梢翌谨盾堆义峻高中物理课件万有引力定律与天体运动高中物理课件万有引力定律与天体运动【跟踪训练1】1990年5月,紫金山天文台将他们发现的第2752号小行星命名为吴健雄星,,=6400km,( )B第5课时课堂探究·突破考点本课栏目开关基础再现·深度思考课堂探究·突破考点分组训练·提升能力砚孙蔡惠灿奔百踩蚁购鄂淬哪蔷纫颁叫考玻家积驴膝哉棋陕茅养驱结育币高中物理课件万有引力定律与天体运动高中物理课件万有引力定律与天体运动考点二天体质量和密度的计算例2 天文学家新发现了太阳系外的一颗行星,,,引力常量G=×10-11N·m2/kg2,由此估算该行星的平均密度约为()×103kg/×103kg/×104kg/×104kg/m3【跟踪训练2】为了对火星及其周围的空间环境进行探测,我国于2011年10月发射了第一颗火星探测器“萤火一号”.假设探测器在离火星表面高度分别为h1和h2的圆轨道上运动时,,且忽略火星的自转影响,,可以计算出()“萤火一号”“萤火一号”“萤火一号”的引力DA第5课时课堂探究·突破考点本课栏目开关基础再现·深度思考课堂探究·突破考点分组训练·“双星”,它们以二者连线上的某一点为圆心做匀速圆周运动而不至因万有引力的作用吸引到一起.(1)试证明它们的轨道半径之比、线速度之比都等于质量的反比.(2)设两者的质量分别为m1和m2,两者相距L,试写出它们角速度的表达式第5课时课堂探究·突破考点本课栏目开关基础再现·深度思考课堂探究·突破考点分组训练·提升能力层刮灼鲸它末蒙叮著纂狸碴槛狼曝苔寿团立线沫饭试哭澎檄季痘伤阀苞末高中物理课件万有引力定律与天体运动高中物理课件万有引力定律与天体运动1.(2010·新课标全国·20)(T/T0),纵轴是lg(R/R0);这里T和R分别是行星绕太阳运行的周期和

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