文档介绍：第一单元中华文明的起源
第1课中华大地的远古人类
课型:新授执笔:王柏英陈志红审核:胡小春陈志红
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1、学习目标:了解元谋人、北京人的生存年代及其遗址发现地点;通过分析北京人的体质特征,理解“劳动在从猿到人的进化过程中起了重要作用”;知道北京人使用打制石器、使用天然火,理解北京人过群居生活的原因;通过阅读“中国原始人类主要遗址分布图”,培养识图能力。
2、学习重点:元谋人、北京人
3、学习难点:学生初步接触历史地图、考古知识、古史资料等内容,需要逐步理解;人类社会从低级到高级的逐步演进,劳动在从猿到人的进华过程中起了重要作用这一问题比较抽象,需要逐步引导理解。
【课前预习】
请你认真阅读教材2-3页“元谋人”一目的内容,在课文中圈划出来,并回答下列问题:

距今年代:___________________
发现地点:___________________
请看课文第3-4页“北京人”一目的内容,在课文中圈划出来,并完成下列问题:

距今年代:
发现地点:
体质特征
①有的特征,但能直立行走。
②发展较快。
③下肢和大脑发展缓慢。
在从猿到人的进化过程中,
起了重要作用。
生产
和生活
生产工具: 、。
用火:使用___________火。
生活方式:由于环境险恶,工具简陋,北京人过着________生活,
共同劳动,共同分享劳动成果。

【课堂探究】
,70—20万年前这里生活着北京人,。请看图思考:山顶洞人的生活比北京人有哪些进步?
原始人类
体质特征
制造工具
用火
北京人
山顶洞人
“中国原始人类主要遗址分布图”, 说一说:我国原始人类遗址分布的特点是什么?ww w .xkb1. com
、难点:
【课后练兵】
A、必做题
一、单项选择题
1、我国境内目前已确定的最早人类是( )

2、下列各项叙述,与右边图像人物情况不相符的是( )

3、北京人过着群居生活的主要原因是( )
①血缘关系的结合②工具简陋粗糙
③人们头脑简单④生活环境险恶
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
4、人与动物的根本区别是( )

5、下列不属于我们了解历史的重要依据的是( )

二、非选择题
材料分析题
材料一:“上古之世,人民少而禽兽众,人民不胜禽兽虫蛇。”
材料二:“在北京人生活的洞穴里,用火遗迹十分集中。灰烬堆积很厚,最厚处有6米。”
(1)在材料一所述的险恶环境下,北京人只能过什么样的生活?
(2)材料二说明了什么问题?它所证明的史实有什么意义?
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B、选做题
一、非选择题
考古学家说,曾在山顶洞人遗址发现了一枚骨针,这枚骨针长82毫米,有火柴棍那么粗,一头是锋利的针尖,另一头是针眼,整个骨针都很光滑。通过这枚骨针,我们可以推知山顶洞人生产生活的哪些情况?
第2课星罗棋布的氏族聚落
课型:新授执笔:郑碧丽陈志红审核:郑碧丽陈志红
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1、学习目标:知道磨制石器与打制石器的不同;了解半坡聚落和河姆渡聚落的异同,掌握原始农耕文化的特征;学会细致观察课文的图片,从中获得有效的历史信息。
2、学习重点:河姆渡、半坡原始居民的农耕生活。
3、学习难点:对原始农业文明的特征的概括;原始社会晚期人际关系的重大变化(出现私有财产、贫富分化和阶级)。
【课前预习】
请你认真阅读教材7-10页的内容,填写下列表格,并把相关内容在课文中圈划出来。
半坡聚落和河姆渡聚落的特征
半坡聚落
河姆渡聚落
所在地区
粮食品种
住房样式
【课堂探究】
1、原始农耕文化的特征:即半坡遗址和河姆渡遗址的共同点。①都使用磨制石器,都处于__________时代。②主要从事_______生产,还饲养家畜,兼营捕渔、采集、狩猎。河姆渡原始居民,种植_________; 半坡原始居民,种植__________(上述史实得出结论:我国是世界最早种植__________和__________的国家;半坡遗址证明我国是世界上很早就种植蔬菜的国家)③都过着_________或半定居的生活。⑤都懂得制造陶器。
2、半坡人、河姆渡人与北京人的不同生活
北京人
半坡人和河姆渡人
劳动工具
劳动方式
食物
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