文档介绍：教学进度表年级:四年级科目:音乐任课教师:郑恩月时间:--:-:林中的鸟声欣赏:-:-:西湖春晓欣赏:-:-:侗族大歌小山羊欣赏:-:-:生、旦、净、丑荟精粹歌曲:-:-:-:-:火车咔咔咔欣赏:-:少林、-:中国功夫欣赏:武术活动:-:-::百花园唱歌:----课-标-第-一--—2013年第二学期科目:音乐年级:四年级教师:。、拍号和节奏等知识的简单运用。。、拍击简单的节奏。、小乐器吹奏较弱。X|k|B||O|m教材的教学重点从四年级教材的总体内容来看,包含了大量的音乐知识,主要有各种音乐标记:各种节奏(附点八分音符、附点四分音符、切分节奏等组合而成各种节奏)速度、力度标记、演唱形式、曲式结构(主要出现了一部曲式、二部曲式、三部曲式三种曲式结构)演奏形式等方面。其中主要以继续培养他们的歌唱训练,发声方法以及表情训练,获得自然优美的声音。全册教材编写特点教材突出了培养学生爱好音乐的情趣;重视学生对音乐实践活动的主动参与;各单元都有明确的主题,各主题之间具有有机的联系;每个单元有不同的内容和学习要求,课型丰富,贴近学生生活实际。通过精心编排和设计,被合理、巧妙地分布到各个单元中,使学生在饶有兴趣的学习中,自然的掌握必要的音乐知识和各项技能。各类型教材的教学要求分析发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力;提高音乐文化素养,丰富情感体验,陶冶高尚情操;又纳入戏剧、舞蹈等艺术表演形式,认识音乐在其中的作用;能够结合所熟悉的影视片,拓展学生视野,与生活结合;让学生知道一些不同历史的时期、不同地域和国家的代表性儿童歌曲。改进教学具体措施1..养成良好的常规与音乐素养。。。;鼓动学生参与创编活动。。,逐步做到自然而优美、明亮而圆润的童声。总课时分配说明本学期实授课16周,双周三课时,共计24节课,按计划授课。第一单元:林中的鸟声教学内容:歌曲《小鸟请到这里来》教学目标:《小鸟请到这里来》,能富有感情地演唱。,教育儿童热爱自然、保护环境的美好心灵。教学重点:能富有感情地演唱《小鸟请到这里来》教学难点:歌曲节奏的准确掌握。教学课时:第一课时教学过程:1、导入我们今天学唱的歌曲是《小鸟请到这里来》,我们请小鸟到这里来不是作客,而是请它长期居住在这里,成为我们的好伙伴,为此我们准备了什么呢?歌词中是怎么写的?“这里树木长成排、这里草地像绿海、这里清泉为你流、这里鲜花为你开”同学们看,这是多么美丽的景色啊!只有在这样的环境中,小鸟才能婉转歌唱,才能自由飞翔,才能留恋不愿离去。所以我们请同学们首先讨论这样一个问题——环境与小鸟的关系,请同学们积极思考,大胆发言。今天我们学唱的歌曲就是表现少年儿童与小鸟和谐相处的《小鸟请到这里来》,先请大家朗读一遍歌词。2、学唱歌曲(1)欣赏童声合唱《小鸟请到这里来》两遍。(2)播放《小鸟请到这里来》的伴奏带,学生朗读歌词,以配乐朗诵的方使学生熟悉歌曲的旋律及歌词的内容。(3)随录音带学唱第一乐段的歌词。(4)集体学唱第一乐段的歌词。(5)集体学唱第二乐段的歌词。(6)教师简单教唱,学生随教师的歌声学唱歌谱。注意:舒展的节奏和八分休止符。要求学生注意到第1、3乐句完全相同,第2、4乐句大致相同。(7)跟歌曲伴奏带唱旋律。(8)跟歌曲伴奏带唱歌词。3、教师小结:鸟儿是人类的好朋友,鸟儿给我们带来了美妙的歌声和千姿百态的舞姿,鸟儿吃害虫,保护着森林果木。但是鸟儿们也需要有良好的自然环境才能生存。在空气、河流被污染,树木被砍光的地方,鸟儿是不会光顾的,报纸上已经有很多这方面的新闻,某地由于环境保护得不