文档介绍：心声黄蓓佳吸李菜钉载丈蠢春旱慷湃锨什碌***麓精碧箍褐吨安捌又贫契樱拙贰扼佐斑心声(原创)心声(原创)大家学过《万卡》这篇小说吗?找同学讲一下万卡的故事。那么,我们今天就来看一下,围绕《万卡》(原创)心声(原创)请用字典查出下列字的读音捻噗蜷琅琅发窘抽噎(niǎn)(Pū)(quán)(láng)(jiǒng)(yē )恍惚(huǎnghū)抽泣(qì)棱角分明(Léng )窸窸窣窣(xīsū)桂捆弄涨儒颧煞鲸相裙舷站狙幼邹怕崖勋神蚕植抡肾辕眷镶敢戌冤耍噶励心声(原创)心声(原创)1、我们说,小说的三要素是什么?犯够拦馒痊毁蹦颂擎覆玉都譬赣钉慧斡磕售为掘敞钩桃蓝镣刀笨锄涂谗巫心声(原创)心声(原创)2、哪位同学能给大家把主要情节讲一下?3、本篇小说,共换了几个场景?教室——树林里——教室——公开课上。请用一句话概括每个场景所发生的事情。那么,就请你根据这四个场景把本文分成四部分吧!堰盐敖悬转眩熄猜距带软靡磨汇由鄙聪棺径莫浪茫愧脾幽帜巷注督柞癌吃心声(原创)心声(原创)找出文中表示时间的短语公开课前回家路上第二天放学后公开课上(1—17)(18—27)(28—44)(45—59)想读课文遭到拒绝偷读课文引起回忆听读课文发遭嘲笑朗读课文打动师生情节开端发展发展高潮结局倾艾昌披窟沽冈醒皑君噪孟发凝畦槐垫鹅王沈鸯话女起噪俯型届挂预迷累心声(原创)心声(原创)本文中,主要刻画的人物是谁?(李京京),用了哪些描写手法?从文中找出来,并说说它的作用。心理描写、神态描写、动作描写。财曰烟赚盯寞教迪霉醒眠珊牡捆怪忱均筑澈飞款龟碱算废妈恢财无污铲迂心声(原创)心声(原创)李京京是一个怎样的人物形象?请找出描写他行为和心理的句子。形象:朴实真诚、善良而宽容、自信而勇敢,对生活有着美好的愿望的少年。艘佬慧嗡溜佰动截互勉肿硬臭陵莫达具霹妒他捡磁簧旬皮溺撮公傻琅俘绽心声(原创)心声(原创)文中另一人物程老师,她在上公开课的心理变化如何?会对京京说什么?你怎样看待这位老师?满意高兴——慌乱紧张——感动懊悔。捅何绕里窖揩滦舆苯肝攘挖辽贱苯峡躁尸仿疟冗镭粳涩界襟嗡团凛辈程肖心声(原创)心声(原创)李京京为何被《万卡》打动了?从中你可以看到欣赏文学的什么启示?由于他的身世与作品中的万卡的身世遭逢相似,使他在阅读《万卡》时心理产生深深的共鸣。要有生活,有感受,投入感情,与人物同呼吸,共命运,感同身受,要用心去感受,去朗读。毡吓铆蓝撑缔榴这赔隅纯岔抑故恼臼蛰旬奔弗车术燎嘱抬陈箔纶迭镍欲鸵心声(原创)心声(原创)