文档介绍：《电机与拖动基础》教学实践方法改进探索-机电论文《电机与拖动基础》教学实践方法改进探索方愿捷,叶松(巢湖学院电子工程与电气自动化学院,安徽巢湖238000)摘要:本文根据应用型本科电气工程及其自动化人才培养目标,从建立电机学科体系角度出发,对《电机与拖动基础》教学、,,增加了Maxwell的仿真实验提高教学实践环节的水平, :电机与拖动基础;教学改进;实践改进;应用型本科中图分类号::A文章编号:1673-260X(2015)02-0242-021引言《电机与拖动基础》是电气工程及其自动化专业一门主干学科,本门课程既是对“数学”、“物理学”和“电路和磁路”的继承,,《电机与拖动基础》这门课程实际上是应用型本科院校培养应用型人才的关键.《电机与拖动基础》这门课程在一些本科院校被称为《电机学》,它主要研究基本种类的电机的内部结构和电机的运行原理[1-3].以基本的直流电机的结构和运行原理为开端,而后涉及到变压器原理、交流电机运行原理,《电机与拖动基础》的知识涉及到电学、磁学以及一些机械结构的学****是一门综合性学科.《电机与拖动基础》的学****对于学生来说,《电机与拖动基础》呢?对于一所正在转型的应用型本科院校,?针对电机学理论和实践难以配合的情况,国内许多高校都进行了深入的教学研究,山东大学提出了利用UG开发和制作电机爆炸图,以及建设认识实****中心来完成电机教学和实践的配合[4].扬州大学提出了使用Matlab仿真实现对电机环节的认识和学****5].新方法和新技术的出现都对《电机与拖动基础》的教学起到了一定的支撑作用,然而建设认识中心成本过于庞大,使用仿真软件也仅仅使教学停于理论现状,,合理规划侧重点《电机与拖动基础》不是一门独立的课程,是电力拖动自动化课程体系中的基础课程,,为了解决转型中的不足,我院已计划将电力拖动自动控制系统——运动控制系统这门课列入2013级电气工程及其自动化专业的培养计划中.《电机与拖动基础》《电机与拖动基础》中的最主要的直流电机、变压器、交流电机等部分,将对课程侧重点进行重新划分.(1),具体包括如何实现电机的闭环控制,,,后续的交流调速和变频调速都是以直流电机闭环控制系统作为基础部分,既然直流电机闭环控制系