文档介绍：《数字华容道》4X4教学设计一、教学内容:数字华容道是一种智力游戏,常见的类型有八数字(3X3)滑块游戏和十五数字(4X4)滑块游戏等。也有以图画代替数字的滑块游戏。二、设计意图:基于数字华容道游戏,通过引导学生移动数字进行排序的整个过程,培养学生自主有序的思维能力,锻炼学生的逻辑思维能力和推理能力。数字华容道游戏是中国最经典的游戏之一,拥有丰富的故事背景和人文哲学,学生可以在游戏中充分感受到古人的智慧。三、教学目标:学生尝试让所有的方块顺着数字的次序排列。通过玩数字华容道游戏,培养学生的逻辑思维能力和推理能力。通过玩数字华容道游戏,培养学生的创新意识和实践能力。四、教学重难点:教学重点:了解数字华容道的游戏规则,探索简单的数字华容道4X4游戏。教学困难:掌握排列数字的基本技能。五、教学准备:笔记本,笔,数字华容道棋盘六、教学过程:(一)挑战3阶,激发兴趣。安排3阶挑战赛,课件统一出题,以小组为单位,最快复原的小组为胜。师:孩子们,很高兴你们还记得数字华容道的游戏,现在3阶好像已经难不住你们了,还想挑战更高阶的数字华容道吗?揭示课题:数字华容道 4X4。(二)复****规则,探索 4阶。复****游戏规则:将数字完全打乱,每次移动一个数字,将数字顺序还原。师:这个游戏规则和3阶的是完全一样,知识数字变多了,移动起来变复杂了,同学们有信心挑战吗?同桌合作尝试挑战吧。出示合作要求:①按照课件出示的图片摆好题目。②先观察,然后尝试移动数字。③同桌交流,总结通关经验。,总结经验师:大家都已经完成了数字的排列,有什么经验可以跟大家分享吗?预设生1:首先还原前面两行的 1——8。2:然后让9和13相对放在最左边,10和14相对放第二左。3:先还原1、2、3、4、5、9、13,将这些数字放在正确的位置。4:剩下的就变成3阶,按照3阶的方法还原。根据学生汇报,集体讨论,总结4阶数字华容道的还原技巧。小结:①层先法。第一步复原前两行;第二步整体观察后