文档介绍：人工智能技术在教育中的应用摘要:人工智能技术作为各种学科相互渗透的产物,其理论和应用的研究领域几乎涉及人类的一切活动范畴,本文主要介绍人工智能在教育中的应用,特别针对人工智能技术应用在教育中产生的智能化计算机辅助教学系统进行了详细讨论。关键词:人工智能;智能化计算机辅助教学;专家系统;知识库中图分类号:TP18文献标识码:A文章编号:1009-3044(2007)12-21667-02 TheApplicationofArtificialIntelligenceinEducation HUJi-li,YINYun-xia (AnhuiUniversityofTraditionalChineseMedicine,Hefei230038,China) Abstract:rationofolderbranchesintoeachother,,puterAidedInstructionbasedontheartificialIntelligence. Keywords:ArtificialIntelligence;CAI;expertsystem;knowledgebase 1引言人工智能作为当今世界三大尖端技术(空间技术、能源技术和人工智能技术)之一,是计算机科学的一个分支,它的目标是构造能表现出一定智能行为的代理。人工智能是一门极富挑战性的科学,从事这项工作的人必须懂得计算机知识、心理学和哲学、机器学习、计算机视觉等。总的说来,人工智能的目的就是让计算机这台机器能够像人一样思考。人工智能的研究更多的是结合具体领域进行的,主要研究领域有专家系统、机器学习、模式识别、自然语言理解、自动定理证明、自动程序设计、机器人学、博弈、智能决定支持系统和人工神经网络。它总的来说是面向应用的,随着人工智能的诞生和发展,人们开始把计算机用于教学领域。同时,自七十年代以来,有教学能力的专家系统得到研制。人工智能技术与专家系统的成就,促使人们把问题求解、知识表示这些技术引入计算机辅助教学(CAI),这便是智能型计算机辅助教学(CAI)。近几十年来,随着人工智能技术的日渐成熟,它的一些研究成果被陆续应用到教学领域,推进了教育发展改革和教学现代化进程。人工智能在教学系统的重要性也已形成共识。 2人工智能在教育中的作用目前在教育技术中涉及到AI的主要有以下领域: ,以计算机的软硬件和计算机科学及人工智能和专家系统技术为工具,以哲学、心理学和逻辑学等为方法和指导,将知识表达成计算机可以直接处理的“知识库”,使用“计算机的智能”来模拟人类专家或“人类智能”,对知识进行快速、精确、自动、科学的处理。它不属于通常的“数据管理或信息管理”的“数据”层次,而是属于“知识处理”或“知识”的智能化层次。其主要内容是对于知识进行形式化的表示、自动化的推理,智能化的教学或创造。计算机辅助教育是其中