文档介绍：幼儿园计划复****总结保教工作总结本学期依据全园保教工作计划,在一学期的保教工作中继续贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《36岁儿童学****与发展指南》精神,结合本园实际情况,在不断学****和推进中工作前行,学期末至,回顾一学期的工作,现总结如下:一、学期重点目标:,以特色教育为轴,展开园本课程研究,初步尝试建立完整的园本课程体系,增强课程实施的有效性。,积极构建学****型、研究型的专业教师团队。,完善保教常规工作规范化运行机制及评价体系。,围绕园本特色教育,形成家园联动一体化教育体系。将亲子阅读和家风两大工程建设工作做细,做实,逐步建立专业的家教授课服务团队。二、,强调知行合一,做好教育的保障工作。师德建设作为教育的先行工作,我们以培训促进发展,以活动增强意识,以规范加强管理。强调教育态度、教育智慧与师德修养在日常的知行合一。师德是责任、是奉献、是教育工作者的魂,要坚持,更要坚守。面对工作的高要求,从不抱怨,总是能高质量完成任务、为了让环境能和孩子们更好的对话,不断提升教学质量,经常加班加点;在集体利益面前总是能顾全大局,有集体荣誉感这些都在二幼每一个普通老师的日常点滴中体现,形成了二幼优良的传统,让师德真正成为了教育的保障。《指南》培训促进教师的专业化发展结合《3-6岁儿童学****与发展指南》及园本早期阅读特色教育,我园面向全体教师开展了题为让幼儿的语言学****看得见做有效教育专题培训,通过培训让大家对语言领域幼儿发展目标中的倾听、表达、阅读、书写四个方面有了全面细致地了解,明晰了如何结合语言领域中幼儿学****与发展目标开展早期阅读活动。为推动早期阅读特色教育日常教学活动起到了推动作用。、亲子日记记录、小作家成长足迹档案建立等常规工作的基础上重点加强了绘本教学活动的开展。通过幼儿、亲子讲故事比赛、好书推荐、创意戏剧表演等活动为孩子创设不同的平台,提升幼儿的语言表达能力,促进孩子的语言发展。,提升教师学****研究、自主反思能力,实现同伴互助,资源共享。礼仪教育从幼儿的一日生活入手,结合班级日常工作,以小现象、小问题为切入点,致力于分析、解决问题,提升教师学****研究、自主反思能力,让研究更好地为教育教学服务。通过观摩研讨、实践活动、专题研讨、集体备课等活动,以一课二研、集体备课五步骤的方式推进园本课程的开发。充分利用我们的节日教育资源,多途径培养幼儿的良好品德和综合素质。以环境创设、开展主题活动和实践活动为载体,各班组织了丰富多彩的节日教育活动,让幼儿在认知、动手操作、感受体验中建构经验。培养良好的行为和能力,达到知行合一。例如在重阳节,为了弘扬中华民族的传统美德,从小培养幼儿尊老敬老的优良品质和勤俭节约的意识,我们举办了感恩重阳亲子爱心义卖活动。中大班幼儿在家长们的帮助下,将自己家中闲置的玩具、图书带来参加爱心义卖。三八妇女节开展走出校园实践活动,让孩子们走出班级、走出校园,将自制的节日礼物,送给身边的女同胞们,让幼儿在体验中感受到了节日气氛,萌发关爱女性的情感;清明节时我们在缅怀先烈的同时拓展了其他活动如亲子踏青和亲自放风筝活动等。端午节,为了让孩