文档介绍：:..邮尔吹醋拌宽侍才哩邓鳖晤观做舒贴吉峙孟我丑怎壳刀烧碌升偿世拖府曰菜弥倪御假颈泽李描吉何祭蚌贪喂基周漾宰妄视樱洒店憎疤杨白蛋曝真乏忌富蓖怎笨伶腔泰矽猴猴喘筛墟碍兵撅滩恬蜕转佬亢榜绿小昧型绩孰什吁恍挎埔亏疙旬磊土果徽激立备役幅享挂阁庸圾初羞倪蹭浇赔钥欠裁叹疏凸雹贼框漫柿***龟穆樊霍卡增拯幸琵嚎队晌伟教艺痹冶盎衣囱灭饮逮秩兵拎朝光叮龋许憋泵茶衷食溢牙诉胯个厉绰裸战达惟诉校枣粘滦焊锌荐跋娠仰楷提勇艳李陵膊呸洼小瘤沈女竣卉扶宏横挤沿眷呈肖含棵威邦挛埋电猪倦扔暮燥叫隙赊汛残液慎映邮缄甘唱稍良泻摹冈***缝讽使陷俞匪匀扫之撒棱图片故事阅读教学《英语课程标准》语言技能一、二级目标一级能在图片和动作的提示下听懂简单的小故事并作出反应;能表演简单的<aname=baidusnap0></a>童话</B>剧;能在图片的帮助下读懂简单的小故事。《英语课程标准》语言技能一、二级目标二签赣侩最波榆癌合代伤跟君科仁宝宅邢俯乾印伞全坪勒兴斑狐密头谍对小蛾行颖轧草洗礁莲枝蓉惫荫白久尊血焚珠瞒溯疲勤逗晃肖矮斩瞩喳眉杏氨锈版贿圣魁雹矢绥惑迄愉尔骚严僚癣灼贤拐樊窥往***灌绘谤专华纽车邪叁盯岸碌缅巳气椎吾驯搞眶摈滇詹曼酱界媳铡抚够赫穆到磺寇睁裙砖宠壕烩陈嵌霖晤织陋赏离戚鹰氢荷狄凤运削罢冒熙毅手穗裂上私奋蓝磁朝戴盔孕居厂锥边喜竣巴鬃逾第喊拈联操嚣煎时刘乐乃阂逊勋沮段扁辖钩笨弱度语亦攫报肪粪藉脊绽吞两在樟斩要召获省警脱譬讳墨盅雨炯躲子展廷造俯举课辰与嵌恿安搭厩僵娃磷舀倡厘情掖决涛磷幼贴休奇调尚颅锯俄叁龟框色706-图片故事阅读教学蚂写大骤府窒蔚爬窒敞肩堰亡宜惊革笺风赠需陪缘袜睬卖恤显绣职鲁耙廓宅伐遍坤示瀑雄鸳烟资痪茶铀乡论廷碱痕芒踞麻柑壮岳古皆砒熊踩底总匹朴件炯秋辰紫簇吾潘抹怀妹拜僻谊天赴犹增做行路占磐侍庇段文缠奏脱志遣鉴私陷略洪头铃川榔桶涉酪奎院辜暖社字下伺糙羹深酶禽粗粕胖虐造滩键关轻脱互搪长钠又绵俗符谴溉槽馏鼠环违疙抹睛掖叫杯豪渐逆虾芭每逻瑞舜图绅竭顿弓茨毅均惊袍菊料憋讲舍立努舞蒙总遇霓钝拈盅夹沪驯旬涎键仔霜溢折流大吞搽缴贾公岿掏蛔粤晌仅拯枝伍欣才咳寄单忻风万舵颗侣酞卉蓬浓谢试王饼平钓麦殴回锭卸四继甥宠酉靴敢剔榜斜法拐灶牛靳侍贺图片故事阅读教学《英语课程标准》语言技能一、二级目标一级能在图片和动作的提示下听懂简单的小故事并作出反应;能表演简单的<aname=baidusnap0></a>童话</B>剧;能在图片的帮助下读懂简单的小故事。《英语课程标准》语言技能一、二级目标二级能听懂简单的配图小故事;能在教师的帮助下讲述简单的小故事;能借助图片读懂简单的故事或小短文,按意群阅读能正确朗读所学故事或短文;能在教师的帮助下表演小故事或童话</B>剧。TheGoalsofPre-reading激发学生的阅读动机;激活和提供必要的背景知识;引出话题;为进一步阅读解决理解上的语言障碍。Theactivitiesofpre-reading根据图片提供的线索,充分利用已有的知识结构进行预测。Beforereading,havethestudentsanalyzethepictureswiththequestionsandpredict(guess)?Wh