文档介绍：课程名称:“我爱一八,我能行”综合课程体系核心子课程:生活课程、责任课程、多彩课程生活课程:课程背景:现在的孩子普遍生活自理能力较差,生活技能匮乏,适应生活的能力和健康生活****惯均有待提高。尤其对我我校来说,孩子们大都生活条件较好,长期的“饭来张口,衣来伸手”的生活,使其各项生活能力退化。这与我校培养全面发展、国际视野、优质卓越的人才培养目标和'‘平民心态,贵族气质,灵动思想”的培养方向背道而驰。在“教育生活化”“生活即教育,教育即生活”的理念指引下,结合我校学生的特殊情况和我们的办学理念、培养目标。为着力开发学生的生活潜能,学会在社会环境中快速适应生活,掌握各项生活技能,让个人生活充满乐趣,让校园生活充满活力,让学生在丰富的生活课程中得以自主发展。我校在学生一日常规的规范生活和学校衣食住行的管理中,落实生活教育课程。课程内容:根据学生不同的年龄阶段,我们分为“播种季”喊长季”“收获季”三个模块「播种季”针对一年级,“成长季”针对二三四五年级,“收获季”针对六年级。每一季的课程内容均包含五个专题:健康生活、安全生活、文明生活、学****生活、快乐生活。学****方式:以学年和年级为单位,学生每一个月进行一个专题的主题学****各年级围绕总主题进行不同侧重内容的学****一至六年级,三季主题在内容安排上呈递进上升状态。课程目标:总目标:树立热爱生活、健康生活的观念了解健康卫生知识,遵守良好的生活作息规律,养成健康的生活****惯;2、树立安全防范意识,认识安全标志,了解安全生活常识,学会自救自护的本懂得有效保障个人安全3、培养文明生活的****惯,进行规范的礼仪生活教育,学会在集体生活中遵守秩序,养成自如的社交能力,具备礼貌的待人接物的能力;4、培养端正的学****态度,良好的学********惯。懂得生活处处有学问,学****也是一生活。能把学****和生活有效结合,做到学****生活两不误;5、能悦纳生活环境的改变,学会在不同生活环境中的生存技能。树立珍惜生活、感恩生活的观念,学会愉快休闲生活。“播种季”:(一年级)亲爱的家长,您好!自9月1日起,郑州一八国际小学就针对一年级新生进行入学“播种季”的安全教育、健康教育、礼仪教育****惯教育等为主“我爱一八,我能行”的学校生活课程教育,帮助您的孩子尽快适应小学生活。经过两周的实践和考察,您的孩子已经基本熟悉了学校的环境,掌握了各项生活、学****的技能,适应了学校的作息规律,融入到集体生活当中。看看孩子的优秀表现吧!内容我的收获考察评价健康生活我养成K我知道学校的作息时间,能按照课程表上课,并能做到早上按时上学不迟到。2、课间10分钟,我会主动到教室外面做游戏、锻炼身体。3、我能做到按时吃饭、睡觉、上课,做事情不拖延时间。4、我已经基本适应了学校的生活,我喜欢上学。校K我学会了学生饮水机的正确使用方法,能分清楚冷水、温开水、热水的标志,会自己下课排队取水,不拥挤。安全我记清2、我知道学校配电房、机房等地方很危险,不能去。3、我能做到上下楼梯靠右走,不拥挤守秩序。4、课间我和同学们一起做有益的活动,安全玩耍,不追逐打闹。5、我在校园内总是慢慢走路,我还会排好队,紧跟队伍不掉队。6、我知道水、火、电,都是不能玩的,我还知道学校的一些体育设施是给高年级同学玩的,我们小同学玩不了。就餐就K我会自己排队领餐,排队不推不挤,领完餐能回到自己座位就餐。2、我会正确安全使用筷子和勺子等餐具。寝