文档介绍：初中完形填空解题技巧
一、命题范围
《义务教育英语课程标准》没有明确说明对完形填空试题的要求,但对照九年级学生综合语言运用能力目标(阅读部分),我们认为,完形填空部分旨在测试学生综合运用语言的能力,即理解篇章和使用词汇和语法的能力,主要包括:
,如,各种语法规则、句型句式等,但目前单纯考查语法的现象已经基本上见不到了;词汇知识,测试在一定的语言环境下词汇的基本和常见用法****惯用法和搭配以及对词汇意义的记忆或特定意义的理解和灵活运用的考查。
,考查对文章的整体理解、上下文段落的街接、逻辑思维和判断推理能力。
,这是完形填空中最难的部分。它主要是对所掌握或应该掌握知识的综合运用能力的考查。考查内容主要是:在正确理解短文内容的基础上,完成对所给选项的准确判断,从而得出正确答案。其中后两种考查形式目前是完形填空考查的重点部分。
二、测试要点
配给完形填空的阅读文章一般要比阅读理解测试的文章从难度上看,要小一些。它所测试的内容是以词汇用法、语法和句型为主,常采用的测试如下:
,包括时态的变化(尤其在阅读理解填词的试题中居多,四选一的完形填空中则越来越少)、非谓语动词、动词短语等形式。
,包括不可数名词、名词的单复数形式及名词所有格;同义或近义词的用法考查有增多的趋势。
,包括原级、比较级和最高级,以及个别特殊用法或限定的修饰词。
,主要是不定代词,需要结合上下文来确定。
、连词等词类考查较少,主要结合文章的实际用法进行设计。
,配上几个同(近)义词进行考查。
,往往结合文章实际进行考查,句型****惯用法、固定搭配、根据上下文的实际内容进行选择(包括各种同类词性的不同句型用法和搭配)等。
三、命题特点
经过对近年来对各地英语完形填空试题的分析,发现完形填空有以下命题特点:
,保持完整性,使学生能更好地了解文章的大意。
,信息词汇(或通常所说的“实词”――名词、动词、形容词和副词等)比重较大,且有逐年增加的趋势。
,以突出本题的主要测试目的:理解全文,通篇考虑,掌握大意,注重关联。
,主要是考查对文章的正确理解(常见复合句中连词的用法,用法相对较易),涉及考生对于行文逻辑的掌握及文句之间关联的理解。
。主要涉及两个方面:词义辨析与惯用搭配。新增加的题型――首字母填词类型,更增加了对词汇运用能力的考查。
~20个词(阅读理解填词只有10个),但是整篇文章的内容仍是可以理解的。如果不能理解文章内容,就难以将正确的词填入文中。
因为完形填空题是一种综合知识的测试题型,考查内容细致而全面,考查内容包括:词语用法与辨析、词语搭配与句型****惯用法及语法、句法与语篇等。它集各种能力考查于一体,既考查考生的语言知识水平,又检测他们的分析判断能力和综合运用语言的实际能力。
四、命题形式
目前主要流行的完形填空命题形式有:
1.“四选一”的完形填空。在一篇题材熟悉或比较熟悉,难度