文档介绍：初中英语采用多媒体教学的优势和不足
相对传统的教学模式,多媒体教学的过程使教师在课本与黑板之外有了更多的展示空间。所以,多媒体教学的普及在一定程度上使初中英语教学的教学过程更加生动多彩。但同时也不可避免地产生了一定的问题。在优势与弊端同时存在的情况下分析其中的原因和不同点将有助于在实际教学过程中规避缺陷发扬多媒体教学的优势。一、初中英语教学使用多媒体教学的优势 。多媒体在屏幕的展现过程中使得学生的注意力从书本转移到屏幕,面对比书本更加生动的屏幕,显然屏幕化的教学更加能够吸引学生的注意力。 ,也使得初中英语课堂的轻松气氛有所增加。英语的学****特点使很多学生厌倦学****的过程,而多媒体这种新颖的教学方式能够从侧面吸引学生的注意力,达到促进学****积极性的作用。多媒体教学中的屏幕教学能够结合其他应用实现对现实环境的模拟,从而更好地使学生有课堂气氛的代入感。 ,黑板板书,笔阅的方式多媒体教学的使用在课堂容量方面有了更大的空间。在有限的时间里可以有更多的表现内容,使学生在一定的时间内接受的信息更加的全面。二、多媒体教学模式在初中英语教学中的不足 ,使更多的不确定因素进入课堂。课件的使用使教师在制作的过程中没有更加冷静的思考过程;课件的使用也使教师在课件制作完成后能够多次使用,造成课堂的过度一致,缺乏特色。 。多媒体教学是教学之前的准备,在课堂中发现的新知识点往往由于多媒体教学而被忽略。这种完全