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争做三好学生手抄报内容.doc

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争做三好学生手抄报内容.doc

上传人:rita291961 2019/5/23 文件大小:30 KB

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文档介绍

文档介绍:争做三好学生手抄报内容篇一:争做四好少年手抄报资料(图文) [!--] [!--] 、理想远大的好少年但是我们的理想该如何实现呢?在树立了崇高理想之后,最重要的还是要回到现实中,通过自己的主观努力去实现它。首先,就是学好各门功课,具有真才实学,在此,我决定借用朱光潜先生的人生信条三此主义,即此身,此时,此地。一、此身应该做而且能够做的事,就的由此身担当起,不推诿给旁人。二、此时应该做的事,就得在此时做,不拖延到未来。三、此地(我的地位,我的环境)应该做而且能够做的事,就得在此地做,不推诿到想象中的另一地位去做。[!--] 、追求上进的好少年, [!--] 读一书,增一智。不吃饭则饥,不读书则愚。[!--]不向前走,不知路远;不努力学习,不明白真理。树不修,长不直;人不学,没知识。用宝珠打扮自己,不如用知识充实自己。[!--] 蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理。劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。[!--]知识是智慧的火炬。宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。[!--] 星星使天空绚烂夺目;知识使人增长才干。造烛求明,读书求理。[!--]粮食补身体,书籍丰富智慧。世界上三种东西最宝贵知识、粮食和友谊。(缅甸谚语) 书籍备而不读如废纸。(英国谚语)[!--] 积累知识,胜过积蓄金银。(欧洲谚语) 谦虚是学习的朋友[!--]泰山不是垒的,学问不是吹的。天不言自高,地不语自厚。水满则溢,月满则亏;自满则败,自矜则愚。[!--]包子有肉,不在皮上;人有学问,不挂嘴上。不实心不成事,不虚心不知事。不自是者博闻,不自满者受益。[!--]虚心的人,常想己之短;骄傲的人,常夸己之长。自赞就是自轻。自满是智慧的尽头。如果有了胡子就算学识渊博,那么,山羊也可以讲课了。[!--]成就是谦虚者前进的阶梯,也是骄傲者后退的滑梯。[!--]、团结友爱的好少年, 1、天时不如地利,地利不如人和。先秦·孟子[!--]2、团结就是力量。谚语3、一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里,是谁也动不得的;但是丢在路上,挡人走路是要被人一脚踢开的。艾思奇[!--]4、单丝不成线,独木不成林。俗语5、二人同心,其力断金。《易经》[!--]6、万人操弓,共射一招,招无不中。《吕氏春秋》7、民齐者强。荀况[!--]8、唯宽可以容人,唯厚可以载物。薛宣9、聪明人与朋友同行,步调总是齐一的。法国谚语[!--]10、一致是强有力的,而纷争易于被征服。伊索11、若不团结,任何力量都是弱小的。拉封丹[!--]12、上下同欲者胜。孙武13、共同的事业,共同的斗争,可以使人们产生忍受一切的力量。奥斯特洛夫斯基[!--]14、人心齐,泰山移。中国谚语15、能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。[!--]16、五人团结一只虎,十人团结一条龙,百人团结像泰山。邓中夏 、活泼开朗的好少年。[!--] 在抓青少年工作的实践中,我们感到:首先应该让青少年学会自我服务,让他们在服务中体会自身的价值,才会去服务他人。这就要求我们充分利用和整合社区资源,对青少年做好宣传工作,循序渐进地提升青少年的服务意识,才能真正把这项工作落到实处。一是创新思路搞宣传。我们利用假期学生放假的空闲时间,向各中小学校发出了走进农村的通知,受到了青少年的热烈响应,参与的青少年达到了100余人,在活动中,青少年不但了解了平时在书本上学不到的知识,还学会了自我服务的意识,学会了关爱他人,学会了感恩。这样的活动无形中增加了宣传效果。二是创新方法搞宣传。我们通过与学校联系,在校园内定期对青少年进行各种教育宣传活动,让青少年了解真善美与假恶丑的本质区别,增强青少年识别事物的能力。每到节假日以及举办各类汇演或秧歌比赛时,我们还在辖区演出现场及主要干道,展示青少年各类才艺展,有漫画宣传板、手抄报宣传板,这种宣传方法直观易懂,同时我们还让青少年自己充当讲解员进行现场讲解,收到良好的效果。三是创新形式搞宣传。建立青少年自我服务教育宣讲团,在社区对广大青少年讲解如何自我服务,如何自强自立等知识。我们还充分利用社区家长学校讲解法律知识的同时,将青少年自我服务教育纳入其中,提高青少年自我服务的能力。篇二:小学生文明礼仪手抄报参考内容小学生文明礼仪规范 1、称谓礼仪:对父母长辈不能直呼姓名,要用准确的称呼,如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。 2、餐桌礼仪:请长辈先入座、碗、碟轻拿轻放,摆放整齐。 3、穿着礼仪:按要求穿规定的校服,不穿奇装异服。 4、尊师礼仪: (1)见老师主动问好,分别时说“再见”。(2)进出校及上下楼梯给老师让行。 5、同学礼仪:尊重同学,同学之间互助互爱,主动帮助有困难的同学、讲究信用,答应别人的