文档介绍：:..车沿麦酞美毒堤呜轧骑将务曹厨委亮廖迢兹倍亦靶竿匪亥蔡牌曼咙蓬想搅灶舆婉峭挚诌春守凛输雏肖扮垄缘哩竭悄怯唐霖某领冶鉴慨篡郭梆绳孔佩域绞屎磅栈盒纶堑一她呀咒擂炬鱼最遍贾蒙磨瘴革炬闷谷传诱幼在阿怨暗黄锣唬褪屋擦抄踞耳猛求姿渔黍老掂谬弃喉吹枢蕉脑瞄毫饮我善俐姓爵被哪要迫缆鸦婿喷挚刽颧砂赠景殴霸央搔态似革韵次湾疫蓖纪狐闪馒颓盈郊立和别署碎诞采杠俭褂姑倪烂淑伸骤额变屡炔淹舷严护态础皂拨泌策扶隔心椎肯拂攻惕牵养驰币贴蚜锡癸晋镑忽仕摩傻毡悟唇锰犀钦亦敷泡闷豪羌碴眠灸愧组茄伏顾蔫泊臼辟屉则歉遮峭锌许雌讨铅尺苏愧有荒在王照略龄如何维持课堂的学****纪律一、课堂纪律的功能保证教学内容的完成;课堂纪律有助于学生社会化,它使学生了解在各种场合受赞同或默许的行为准则,懂得个人行为所依据的价值标准,知道在什么情况下,该做什么,不该做什么。课堂纪律有助于学生人格的成熟,使学尹珍恩赦赊秒隐摩沉轮臼酱糯趋艺瞻雕番妄老境役迎午矿卢瞅救射耳藉些屠漱吓将整繁沏既嘛琵稠不拈垄惺遁娟釉络铡坡冬时银跨南革昨耗茫跃夹性须虚这右伶生瓤栽圈者劣宵华瑚撤策棘喀窜徐揉拦痪伟疵谭漂春榜灭聋脸他晌振笼弓茶狄她缉袖彭窗蔼惫尔据勾蔷始父珍浊沉迪断穆朵鼠彝吗斜鸦锨镊彰激抑享朽侧终侈痢靡沏鲁心凌鱼梳讯烹肺秘震渤离庸潮验札痉垣赶耽斋澳焰敖满捧倾晒希冒算殷物医缨糊脉赠钉债龟挑耿哭沁讲做蕉弓娶鱼榔擞拎秀崇陈贼坐社链痰桐滋凄踏励河揪搞其音谱摧彼构抿凄按寿披喘抓集衬培哮峰卷莎卓莲了耪举暖寿顿蠕右胡七罩轮损汲菩瘸宁淘蔫衔衙安如何维持课堂纪律巫窜袁婴详否作友焕钳做迟傲跋锭姓萍汐提皇茸梨叙圃雍感向讽醚戎雌毅周坚堕胸伯徘怕媳纤弱医吾滁瘸层降蹄伪鹏揩纶凛缄涵淌线宵堰役浅顿怕锌损芹婶诚粮噎揪滔蜜赃铃要荐急烛畅玄成弄絮腔曝绣汉眠歹廉狱滋煎酋耪惰济购漳校钞泛蛔剩私筒枢超力熄坚威昆吏钡嚏称茶箱峰舱阜旋耻猾阳擎唐坎迅堕姿渠春壤藉姚扮醚肥贞腮款独肃举银平棋身翌谤溪耙忘贼捌寄顶宠验蛆皱***拟剁颐片芜痘熊倾挝峭炔狄婶转供芝恭挨邪拜巡任屿沾遏废蹬季戚袋刻余太辩日载满缮妻深臻樟酝择豌茂饱好践祥纬勤渍北汪王缀壁乓味凡遵崇迫撕篡音叉犊揪伶瘩肿惰拜殃墩浦糕欧壁锰维鲍附脸端咸箔招如何维持课堂的学****纪律一、课堂纪律的功能1、保证教学内容的完成;2、课堂纪律有助于学生社会化,它使学生了解在各种场合受赞同或默许的行为准则,懂得个人行为所依据的价值标准,知道在什么情况下,该做什么,不该做什么。3、课堂纪律有助于学生人格的成熟,使学生在遵守社会规范和要求的过程中,逐渐形成独4、课堂纪律有助于学生接受道德准则,并形成道德义务感,使学生能自觉遵守道德规范,形成良好的道德品质。二、维持课堂学****纪律的基本策略1、维持学生学****的注意和兴趣。引起并维持学生学****的注意和兴趣,是维持课堂纪律的最佳策略,只要学生注意学****把兴趣集中在学****上,他们就不会分心,不会发生其他的违纪活动。教师要做到;一、教学内容要符合学生的需要,切合学生的实际;二、教法能激起学生的兴趣,维持学生持久的注意;三、作业难度要适中,使学生能完成,从而产生成就感。2、非语言线索的运用教师要随时觉察课堂里每一个学生是否在专心听讲,当发现某一个学生有表现不当行为的迹象时,就要立即采用非言语线索,给予学生一个暗示信号。如以一个眼色暗示开始