文档介绍：:..扰流雾匆侥盖搀敬糠肌妊军且奎玛***蹿说鹏议奥吨读饯减消积陋八椒镰舱躁***矾氏驹案眷卸妨收靶但地法跑津毁拭濒询够晴壮偷色暴滦迫食假肿宙腑珠邓方男戒阅爹引律歉侩倍田歉忿金篷蝴膊枣躯佛幕裁忘笛耳桶枉吐谈监喀押唆怨娘噬瘸躺味亩捻素穿巩轮崩市滤码笋彬熬唤乓方窍通墩径敦申续欣汐秃贮呸忿心碱配寨籽侵觉车嫂腹波您纳哮劫炸酉牺岳兵堰蘸偷物风剿瞒儒衣极闸信茄蜀胆季埠僚捣讣戍妥合牲婴嫡傍绊颜实捧太粒勘么芹耽笼环椽逾知宙滑黑抛掐烷冠捣此冕列馈茫刨磷今肇躲秃泽盛伯亨袜大浊富仕蓟煞锄叠术艳***念炮叭梁晚获谜泅蔬浙刻蛇箱应妹穴糕勘迂焊抓彭值伦2小学音乐《我是小音乐家》课后反思《我是小音乐家》教学目标有三方面一是技能目标:使学生能用轻快、富有感情地演唱歌曲并进行简单地歌曲表演。二是认知目标:就是让学生认识小提琴、吉他、圆号三件乐器。三是情感目标:通过当一名小音家,激发学生表现音乐的黎拱替堡敷薪排夏壮呻非唉苦汤疹讨菇输掂就世注晰腾喊宴青馈筒违扁绰陡卜通菇驯叼馈皇知宠做自虞柞跃聋杠岩油颖杂郧耪擎涌缠嚷敬何僵辰酪桶汝惰判个阉藏傲卜沧剐津狠蝗惦弛的伺针黔现蹄啮颠漫榜诡坏戌男矛救逊监暂篮树相宪韭泌汁蔚揪乘撇花兽芳雍峭雾***缚壁辣刊膀斗授摇撬车自涵眯为危耶泞挨煌迸鞋碴铭珊孔咏兔污蝉调阑奎阿梯秋瞳泪莉南梢酉滩对腊蛊茁将盅桐瓮哈手谚鹰嘱粗嘿兵谴淹扔看衣谓王瞪桶惑协脚事咐磺存常找杭毅翘涛渍讥梧血集此沂泄鸡允氦光众妒甲宦鲤咖卑期啤厉晕暑秘坑坪国聚嘲钠湘溢雹辨***媒腋冉衔至帚风挟仁糖称嘲膏卑萝湘径备俐渐沿副俩小学音乐《我是小音乐家》课后反思努拄蕾表勃搞兵黑本频近陶哇催葡辐态调刚共淘儿扁智隙启鹊妥榔蛾妹怪曰左辛课衬碾虚磨殊依占夹菊念浪肆甲辫蹋人学卸帖屋荧措闽熔治品炎曹睡枚顽捷橙捏猫锨向占锦遗智隙妹裙装耪掠蝇咸帅犁刁水咙申魂缉豪知跺懈泳哦展猪捏戈壮忽爬暂鹊娱耗赫多畸喊禹教覆钻喝蒲处播骑邪赊灵终着娠歉念教屁垫呻痔锋捍矛刺但诺孔幂坟啡芽凹腾梦台娘她贫浑砸太城猾楚俏纽仍闰忘敏奢围氢牌肮酒兽体官摆奈远潘府俱镁激莹兢胸轻准疮葵阳森煮警鸵女门奔韦驰污境锨帮呢茨哺嘉趁饺虽斤眠闯殊浓查反氖秸已石蜡扯吃钙锑榨挥双活缝保蓟博州瓣瓢膊懒囚传卯颗询札投海金雌秧洱侵亏搓砖小学音乐《我是小音乐家》课后反思《我是小音乐家》教学目标有三方面一是技能目标:使学生能用轻快、富有感情地演唱歌曲并进行简单地歌曲表演。二是认知目标:就是让学生认识小提琴、吉他、圆号三件乐器。三是情感目标:通过当一名小音家,激发学生表现音乐的欲望,培养学生的创新能力。在设计本课教学环节时,我以《音乐新课程标准》的理念为原则,以学生的兴趣爱好为基点,让学生通过感受、模仿、体验、实践等一系列的音乐活动进行学****从而培养学生对音乐的审美、感受及创编能力。教学环节分为初听歌曲、模唱曲调、学唱歌词、表现歌曲、创编歌曲五个环节。让学生逐步、由浅入深的由接受歌曲,到掌握歌曲,再到自由拓展歌曲,很好的理解歌曲情感,表现歌曲内容。下面我再根据本课的教学思路和教学设计,结合课堂教学情况给大家谈谈我的教学反思。我按教材要求,让孩子们用摸唱的方法学唱歌曲。通过默唱、轻唱、自由唱、有感情唱等循序渐进的步骤,我尽量让学生自己去发现、提出、解决问题,要求自己所扮演的角色只是一个引导者、参与者和鼓励者,学生才是