文档介绍：莅《古代诗歌中的传统节日》教学设计方案蒂蚈课题名称蚄古代诗歌中的传统节日膂科目薀语文肇年级蒄八年级芃教学时间虿一课时(45分钟)蒇膅学****者莅分析肁学生对我国的传统节日以及古代诗歌有一定生活体验和知识积累,为此,在进行本课教学时,要充分利用这些储备创设教学情景,使学生在讨论交流中有收获、有发展、有提高。引导学生学会合作,学会交流,在合作交流中养成争鸣、勇于创新的科学态度。羆羅膂膀虿教学目标蚅一、,进而热爱中华传统文化,培养学生的民族自信心、自豪感;,乐于探究,团结合作等优秀品质。蒆二、过程与方法 1、教会学生利用网络搜集资料,图书馆查询资料的方法;羁2、培养学生有感情地诵读诗文,并从中获得美好的情感体验;蚀3、引导学生积极参与活动,通过自主合作,探究的学****方式,在实践中去体验,去感悟。膆三、,丰富学生知识,感受中华民族的光辉历史与灿烂文化;,综合表达能力,搜集处理信息的能力,互助合作和团队精神。袇袆教学重点肄感受中华传统文化,传承中华传统****俗,培养民族自信心,增强民膁族自豪感。(采取自主式讨论为主,突出重点)莇教学难点蚇在活动中学****语文、感受文化,使学生把接受学****与探究学****结合起来。(采取合作式点拨为主,突出难点)袁教学资源艿音频、视频、图片螆教学过程莇羂薂蒀教学活动1袄1、导入新课,确立主题:羄①同学们,中华民族的传统文化丰富多彩,源远流长,特别是诗歌的文化更是给予了我们无究无尽的文化滋养,情感熏陶。像“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”给人一种苍茫辽阔之感;而“大漠孤烟直,长河落日圆”则又给人一种开阔壮美之气。总之,许许多多的诗歌给人鼓舞,给人力量,给人一种情感的润泽。螀②今天,我们便从诗歌入手,谈一谈“诗歌里的传统节日”。衿(投影1):薄螁古代诗歌中的传统节日衿芈③(展示一幅书法作品《端午节》)设疑:同学们,这是一首童谣,里面提到的是我们国家的哪一个传统节日啊?莄确定:端午节袃④提问:(投影2)(分小组讨论,并回答)膁螈同学们知道我们国家有哪些传统节日?有哪些诗歌提及到这些节日?肅羄2、多媒体展示诗歌资料:(投影3)(以学生的欣赏、诵读为主)艿***春节:《元日》(王安石)袅清明节:《清明》(杜牧)螁重阳节:《九月九日忆山东兄弟》(王维)蚂中秋节:《水调歌头·明月几时有》(苏轼)薆(2)相关诗歌资料展示,引导学生课下探究。(投影4)薅螃去年元夜时,花市灯如昼欧阳修《生查子》元宵节螀节分端午自谁言,万古传闻为屈原文秀《端午》端午节芀今夜月明人尽望,不知秋思落谁家王建《十五夜望月》中秋节莆佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透李清照《醉花阴》重阳节袄袈教学活动2虿肆蚁3、探究学****中华传统节日****俗芁①引入学****同学们,逢年过节,都会有一些民风民俗。例如:春节到了,我们要扫地掸尘、贴春联、放鞭炮、吃年夜饭、守岁;中秋节呢,则是吃月饼、赏月亮。可以说,传统节日的民风民俗实在太丰富了,而且有着深刻的文化内涵。我们要说上十天半个月也叙不完,道不尽。那么,腿今天,我们就谈一谈刚刚过去的端午节,如何呢?袇②小组讨论:(投影5)?薈b..安顺本土的端午节有哪些****俗呢?薇螄(投影6):螂羇明确: