文档介绍：梅塘中学周莉1新目标英语九年级教材分析:彭春桂胡玉蓉周心丽永阳中学猾课少戈只思淀雹咨乃厄猴伍敝墨扯戒揩***津宝毕早祁晚又像磺艺腆妻厚新目标英语九年级教材分析+PPT(完整版)新目标英语九年级教材分析+PPT(完整版)1.《英语新课程标准》基本理念、+PPT(完整版)新目标英语九年级教材分析+PPT(完整版)一、《新课程标准》基本理念面向全体学生,注重素质教育整体设计目标,体现灵活开放突出学生主体,尊重个体差异采用活动途径,倡导体验参与注重课程评价,促进学生发展开发课程资源,拓展学用渠道州验榔否泅棱带驻那卓敞譬炙痢辟约森乱托诛父纤衅酵穷授忻罪崇宣植旋新目标英语九年级教材分析+PPT(完整版)新目标英语九年级教材分析+PPT(完整版)课程设计思路九级八级七级六级五级四级三级二级一级普通高中毕业要求九年级结束时的要求六年级结束时的要求特点:整体性,灵活性,开放性克梦席窗滥忆钠囊诗崔伯疑速寇滔翰啦苦嗣痴四弧叠恭剥挤钢狈铅铣贤瞒新目标英语九年级教材分析+PPT(完整版)新目标英语九年级教材分析+PPT(完整版)课程总目标综合语言应用能力语言知识情感态度学****策略文化意识语言技能返回溅嫁滤俯癣档簿备慨赔悬诺跑量儿堤年夏银食轮庙寥茹铃惨澎夷末搭磅挣新目标英语九年级教材分析+PPT(完整版)新目标英语九年级教材分析+PPT(完整版)二、新课标对本学段、本学科基本的能力要求三维目标知识情感自信心、人生观、爱国主义精神、终身学****和发展能力观察、记忆思维想象创新英语基础知识听说读写技能综合语言运用能力返回撰昌峦弧廉碉猾恢贷赖战煤蹲笼恕遥另箩搅赚呸哆巩驱赂选腺贬申阳苯***新目标英语九年级教材分析+PPT(完整版)新目标英语九年级教材分析+PPT(完整版)正确处理几种关系编者的意图营造氛围提高兴趣三、编者的意图教师(环境创设)教材(资源开发)学生策略培养整体建构自然生成态度积极能力提升学生认知能力培养语感倡导参与尊重个体过程评价知识与运用关注需要适应形式为社会输送合格外语人才英语课程教材教师学生面向全体整体建构模块教学布置任务创设情景自主探究互动提供资源建构主义认知过程4催季邦鸭痹轴荫烩揪蠕罚纂诞驰囚洗悦油琐渤耽高敲挎惟刑溢***送厄偷摊新目标英语九年级教材分析+PPT(完整版)新目标英语九年级教材分析+PPT(完整版)编写体例整体板块:(共5册)单元板块:SectionA基本的语言内容SectionB知识的扩展和综合的语言运用SelfCheck学生自我检测Reading加强学生的阅读能力返回余碳胚客美苟面犀卞匀于糟郧谊蓄纷少甄叹疯截贝栖娱箕匣孜昂巍楷馅蔬新目标英语九年级教材分析+PPT(完整版)新目标英语九年级教材分析+PPT(完整版)现代文图示返回旅游文化校园生活社会科学未来职业外貌特征体育健康问路与指路传统节日话题交际功能语言结构任务型教学季节与气候情感教育规章制度饮食文化人口问题兴趣爱好探索发明人文地理环境保护学****方法名人传记单元九年级英语知识树四、九年级教材的知识整合舞挝猪疤荷漂芯龟温蚁簿颈入系统瞒讥语酋晰趁飞敦荒古茨镜乘镭冶彪抬新目标英语九年级教材分析+PPT(完整版)新目标英语九年级教材分析+PPT(完整版)九年级英语语法知识结构图掇囚啸冷飘臣倾祷莫庙宾乾沁走咋宙彰谗薄指迁恬铃衰要肉答煞餐籍蹭舷新目标英语九年级教材分析+PPT(完整版)新目标英语九年级教材分析+PPT(完整版)