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第4课 蜀道难.doc

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第4课 蜀道难.doc

上传人:小点 2019/5/24 文件大小:43 KB

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第4课 蜀道难.doc

文档介绍

文档介绍:Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse羁《蜀道难》导学案衿【学****目标】:理解诗歌表达的思想感情;背诵诗歌。:朗读吟咏,:感受诗歌的意境美和声韵美,体会想象夸张的艺术特色,丰富情芀感世界,提高文学素养。莅第一课时莅【预****案】,大声、有节奏地朗读并背诵全诗;借助“教材助读”从整体上理解、把握诗歌的内容和情感,用笔划出主要信息点。***。,写到“我的疑问”处。(701—762),字太白,号青莲居士。祖籍陇西成纪(今甘肃天水附近),先世于隋末流徙西域,李白即生于中亚碎叶(今中亚巴尔喀什湖南面的楚河流域,唐时属安西都户府管辖)。幼时随父迁居绵州昌隆(今四川江油)青莲乡。袂他的一生,绝大部分在漫游中度过。天宝元年(742年),因道士吴筠的推荐,被召至长安,供奉翰林。文章风采,名动一时,颇为玄宗所赏识。后因不能见容于权贵,在京仅三年,就弃官而去,仍然继续他那飘荡四方的流浪生活。安史之乱发生的第二年,他感愤时艰,曾参加了永王李璘的幕府。不幸,永王与肃宗发生了争夺帝位的斗争,兵败之后,李白受牵累,流放夜郎(今贵州境内),途中遇赦。晚年漂泊东南一带,依当涂县令李阳冰,不久即病卒。李白的诗以抒情为主。其诗风格豪放飘逸洒脱,想象丰富,语言流转自然,音律和谐多变,一切可惊可喜、令人兴奋、发人深思的现象,无不尽归笔底。善于从民歌、神话中汲取营养素材,构成其特有的瑰丽绚烂的色彩,是屈原以后中国最为杰出的浪漫主义诗人,有“诗仙”之称,代表中国古典积极浪漫主义诗歌的新高峰。他的大量诗篇,既反映了那个时代的繁荣气象,也揭露和批判了统治集团的荒***和***,表现出蔑视权贵,反抗传统束缚,追求自由和理想的积极精神。存诗近千首,有《李太白集》。芁杜甫有“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”(《寄李十二白二十韵》)之评,与杜甫齐名,世称“李杜”,韩愈云“李杜文章在,光焰万丈长。”(《调张籍》)。,南到四川成都,全长450公里,入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地。沿线地势险要,山峦叠翠,风光峻丽,关隘众多,唐代李白有“蜀道难,难于上青天”的形容。《本事诗》和五代王定保的《唐摭言》都记载李白初到长安会见贺知章,出示《蜀道难》,博得“谪仙”雅号的事。可见这是李白的一篇****作,大抵以驰骋文采为高,未必有什么寓意。李白年轻时多模仿魏晋南北朝时代的诗文,以超越古人为能事。杜甫曾论李白诗说:“李侯有佳句,往往似阴铿。”从诗意来看,这是一篇送友人入蜀的诗歌,大约作于唐天宝初年。同类题材的作品在李白集中还有五言律诗《送友人入蜀》和《剑阁赋》,可以相互印证。因为贺知章的赏识,李白名声大振,从此奠定了“诗仙“的地位,《蜀道难》可以说是他的成名作。《蜀道难》原本是乐府古题,李白之前的古辞,也多咏蜀地山川之险。如南朝陈著名诗人阴铿的《蜀道难》云:“轮摧九折路,骑阻七星桥,蜀道难如此,功名讵可要。”本篇诗人袭用乐府古题而推陈出新,以丰富的想像、奔放的语言、雄健的笔调生动地描绘了由秦入蜀道路上奇丽险峻的山川景色,诗歌充满着浓郁的浪漫主义色彩。蚄《蜀道难》的结构回环往复。诗的开篇极言蜀道之难,以感情强烈的咏叹点击主题,为全诗定下基调。随着感情的起伏和自然场景的变化,“蜀道之难,难于上青天”的咏叹反复出现,形成了以此为主旨句贯穿始终、内容层层深入的格局。。蒇噫吁嚱()鱼凫()秦塞()蒃石栈()猿猱()扪参()薀抚膺()巉()岩喧豗()***飞湍()砯()崖崔嵬()羅吮血()咨嗟(),体会不同句式的表达效果。蚀⑴噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!薈⑵然后天梯石栈相钩连。蚇⑶上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。芅⑷又闻子规啼月夜,愁空山。蚀⑸其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉!罿⑹朝避猛虎,夕避长蛇,磨牙吮血,***如麻。。羄⑴猿猱欲度愁攀援螀⑵雄飞雌从绕林间荿⑶使人听此凋朱颜袆⑷砯崖转石万壑雷螂⑸侧身西望长咨嗟袀⑹朝避猛虎,。芄⑴危()乎高哉薁⑵蜀道之难,难于()上青天羀⑶开国何()茫然袇⑷西当()太白有鸟道,可以横绝()峨眉颠羆⑸黄鹤六飞尚()不得过薄⑹但()见悲鸟号古木,雄飞雌从()绕林间聿⑺连峰去()天不盈()尺芈⑻一夫当()关,万夫莫开。蒄⑼所守或()匪亲莃我的疑问腿【探究案】,你会发现有一句话重复出现了三次,你知