文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse袁长宁中学落实“两基”“两全”的螀措施、方法和效果薇一年以来,我校依据《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规,按照基本普及义务教育、全面提高教育教学质量的要求,结合学校实际,在“两基”、“两全”工作方面采取了一些措施,取得了一些效果。膆(一)、德育工作着力追求实效。薃(1)在规范化的制度管理中发挥德育的积极功效。蕿一是抓培训提高;二是抓建章立制;三是抓检查考核。蚇(2)在系列化的养成教育中培养学生的行为素养。芃为帮助学生养成良好的行为****惯,学校德育处组织开展了丰富多彩的德育活动。结合新《中小学生守则》、《中(小)学生日常行为规范》,开展了做“文明好少年”,创“优秀班集体”活动。在班级中,我们推行“值日班长制”,倡导学生自己的事情自己做,自己的事务自己管,在班级管理中,我们还推行“班级的人,人人有事做,班级的事,事事有人做”的管理模式,建立了个人岗位制。肁(3)在社会化的德育环境中丰富学生的人格素养。莈我们采用“请进来,走出去”的形式进行法制教育和环保教育。学校定期举行“教育教学开放日活动”,邀请学生家长来校,参观校园环境、教学设施,听孩子们上课,感受学校的教育氛围。开办家长学校,引导全体家长更新教育观念,积极配合学校做好学生的教育工作,努力形成“家庭、学校和社会”的教育网络。螆(二)、课程改革逐步推进。蚄新课程标准的实施,新教材内容的注入,新教法的不断涌现,打破了传统教法的权威格局。师生课堂角色必须重新定位,“为了每一位学生的发展”、“培养学生的创新精神和实践能力”作为新课程改革的核心理念和目标,给学校教育教学水平的提高和事业的发展提供了新的机遇。我校在实施新课改工作中逐步建立健全了与之相适应的各项管理制度。螃1、加强领导,提高认识,深化学校内部管理体制改革莁(1)、加强领导,提高认识。在实施过程中要在深入学****新课标、新理念上下功夫,为此我校成立了课改领导小组,建立健全课改工作督查制度。校领导经常深入班级听课,认真与教师交流课改心得体会,及时了解课改过程中存在的问题并加以解决,对有实效的创意和设想予以大力推广,并及时总结各教研组的课改研讨情况和成果汇报,保证课改工作有序、高效进行。袆(2)、改革课教学管理制度。在新课改背景下,我校结合教学实际针对性地明确提出“五落实”与“四统一”的具体要求。“五落实”:a、抓教师思想观念改变与更新的落实;b、抓好课堂教学改革的落实;c、抓课堂教学的目标设计和效果的落实;d、抓教师素养和学生品德能力的提高落实;e、抓信息技术与运用的落实。“四统一”:统一领导管理机制;统一课程改革规划方案;统一课改的责任认定;统一推进课改实施的配套政策。肅(3)、改革评价制度。我们本着“以学生发展为本”、“以教师发展为本”、“以学校发展为本”的原则,树立以下评价理念:评价内容多元化,评价过程动态化,评价主体互动化。芁2、抓好校本培训,规范教师教育教学行为膀培训形式多样 全体教师参加了新课改培训。在学校经费紧张的情况下,校领导仍派出教师参加上级组织的新课改培训,学****回来的老师及时在校内进行二次培训。在实践过程中,教师普遍感到缺乏专业指导,他们最渴望的是如何将理论落实到实践中。校领导反复学****有关理论和各地先进经