文档介绍：《磨砺坚强意志》
说课环节
教材分析
教学目标
重点难点
教学过程
教材分析
教学目标
重点难点
教学过程
教材分析
本框是第三单元第六课的起始课。承上解决前两个单元行为实践问题,同时启下后面各单元知识学习和行为实践作了有力的准备。学习本框题,对于引导学生主动锻炼意志品质、促进学生身心健康,具有重要意义。
教材分析
教学目标
重点难点
教学过程
教学目标
知识目标
(1)使学生知道坚强意志品质的表现:
自觉性、果断性、自制力、坚韧性;
(2)知道坚强意志的作用。
能力目标
让学生能够分析自己的意志品质。
情感、态度和价值观目标
使学生树立磨砺坚强意志的信念,并
愿意在艰苦的环境中磨砺坚强的意志。
教材分析
教学目标
重点难点
教学过程
重点难点
教学重点:坚强意志品质的作用。
教学难点:坚强意志的表现。
1、创设情景,导入新课
2、典例分析,构建新知
3、回归教材,加深理解
4、情感升华,感悟提升
5、实践探究,拓展延伸
教学过程
人物竞猜
,也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈,于无声处展现生命的蓬勃,在手臂间勾勒人性的高洁,一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹,心灵的震撼不需要语言,无声世界创造美丽,你在我们眼中最美。
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,就对另一个更弱小的孩子担起了责任,就要撑起困境中的家庭,生活让他过早地开始收获,他变成了苦难都打不倒的男子汉,在贫困中求学,在艰辛中奋进,他曾经说过:“苦难的经历并不是我们博得别人同情的资本,奋斗才是最重要的。”
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,在参加1998年第四届友好运动会中,不幸伤了颈椎,面对可怕的瘫痪,她没有悲观失落,没有沉沦,而是勇敢地迎接挑战,进行物理治疗,学习电脑,学习英语,学习各种知识,每一天露出灿烂的笑容
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从而自然引出课题,通过这节课师生共同去寻找那对坚强的翅膀!选择坚强
(设计意图:通过游戏环节,激发学生学习兴趣,引发学生对相关问题思考)