文档介绍：年度
编号
中国教育学会科研规划重点课题
《学校心理素质养成教育研究》
子课题申请·评审表
子课题名称农村小学中青年教师心理健康状况及对策研究
课题负责人寇金涛
负责人所在单位黑龙江省海伦市永和中心小学
填表日期 2010年5月14日
《学校心理素质养成教育》总课题组
2010年3月制
申请者的承诺:
我保证如实填写本表各项内容。由我负责的子课题如获准立项,我承诺以本表为有约束力的协议,遵守中国教育学会《学校心理素质养成教育研究》总课题组的有关规定,认真开展研究工作,取得预期研究成果。
申请者(签章):
2010年 5月14 日
填表说明
一、本表请用计算机准确如实填写各项内容。
二、封面上方2个代码框申请人不填,其他栏目由申请人填写。
三、每个子课题限报一名负责人。
四、请按“填写数据表注意事项”的要求,准确、清晰地填写数据表各栏内容。若有其他不明问题,请与总课题组办公室联系。
五、本表须经课题负责人所在单位领导审核,签署明确意见,承担信誉保证后方可上报。
六、本表报送电子文档可用电子邮件发送。
填写数据表注意事项
课题名称应准确、简明反映研究内容,最多不超过40个汉字(包括标点符号)。
主题词按研究内容设立。主题词最多不超过3个,主题词之间空一格。
工作单位按单位和部门公章全称填写。
主要参加者必须真正参加本课题的研究工作,不含课题负责人。不包括财务管理、后勤服务等人员。栏目不够时可加另页。
预期成果系指预期取得的最终研究成果形式。请选项填写,最多限选报2项。
例如: A│专著 D│研究报告
E. 其他
基本情况
课题名称
农
村
小
学
中
青
年
教
师
心
理
健
康
状
况
及
对
策
研
究
主题词
心
理
健
康
状
况
对
策
负责人姓名
寇金涛
性别
男
民族
汉
出生日期
1971年7月
行政职务
校长
专业职务
小学高级
最后学历
大学本科
所在实验区
海伦市
所属学科
心理健康
工作单位
海伦市永和中心小学
电子信箱
@
通讯地址
黑龙江省海伦市永和中心小学
邮政编码
152331
联系电话
(区号)0455 单位) 5580385 (家庭) 5580477 (手机)**********
主
要
参
加
者
姓名
性别
出生年月
专业职务
研究专长
学历
学位
工作单位
贺春军
男
1974、7
小学高级
教育心理
专科
海伦市永和中心小学
关冬辉
男
1973、4
中学一级
教育学
专科
海伦市永和中心小学
石秀颖
女
1980、4
小学高级
教育心理
专科
海伦市永和中心小学
王晓丰
女
1961、9
小学高级
教育心理
专科
海伦市永和中心小学
张洪翠
女
1982、5
小学一级
教育心理
专科
海伦市永和中心小学
王宏图
男
1978、11
小学一级
教育心理
专科
海伦市永和中心小学
岳晓光
男
1966、3
小学一级
心理学
专科
海伦市永和中心小学
牟耀臣
男
1984、9
小学一级
教育学
专科
海伦市永和中心小学
姚宝柱
男
1982、4
小学一级
教育学
专科
海伦市永和中心小学
张海波
男
1981、1
小学一级
心理学
本科
海伦市永和中心小学
赵立娟
女
小学一级
教育心理
专科
海伦市永和中心小学
刘志敏
男
中学高级
教育心理
本科
海伦市教育科研所
张晓梅
女
小学高级
教育心理
本科
海伦市教育科研所
王金兰
女
中学高级
教育心理
本科
海伦市教育科研所
李菲
女
小学一级
教育心理
本科
海伦市教育科研所
陈野
女
小学一级
教育心理
本科
海伦市教育科研所
陈菊
女
小学一级
教育心理
本科
海伦市教育科研所
预期最终成果
B论文
D研究报告
E. 其他
经费来源及数额
单位自筹2万元
预计完成时间
2013年7月
(课题实施方案)本页不够,可加页填写
1、对研究课题的论证:本课题研究的基本内容、重点和难点。
课题研究的背景:
心理健康教育是现代教育的重要组成部