文档介绍：塘边小学岗位设置实施方案为深化学校人事制度改革,根据国家人事部《事业单位岗位设置管理办法》、《事业单位岗位设置管理实施意见》和《贵州省事业单位岗位设置管理实施意见》及与之相配套的《贵州省事业单位中、初级专业技术岗位基本任职条件指导意见》政策规定,结合本单位的实际情况,制定普古乡塘边小学岗位设置方案。一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,按照岗位设置科学、运行管理规范、职务能上能下、待遇能高能低的改革方向,建立适合本单位各类人员特点的岗位管理制度,逐步实现由身份管理向岗位管理转变,调动广大教师的工作积极性,促进塘边小学的发展。二、基本原则坚持精简效能、以编定岗、按需设岗、按岗聘用、按岗取酬的原则;坚持人岗相宜、责权明确、对口补岗、能上能下的原则;坚持公开平等、竞争择优、依法办事的原则。三、单位基本情况1、工作职能:(一)坚持社会主义办学方向,贯彻国家教育方针,依法保护师生的合法权益。(二)贯彻《中小学教师职业道德规范》,加强师资队伍建设和管理,提倡继续教育,提高师资队伍整体水平。(三)保证教育教学质量稳步提高。以德为首,加强未成年人思想道德建设,贯彻落实《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》;以教学为中心,全面提高教育教学质量。(四)不断改善办学条件。2、人员结构:主要职责和任务:(1)全面贯彻党和国家的教育方针、政策和有关教育的法律、法规及学校规章制度。(2)参与学校教育发展的战略,统筹规划、协调学校教育体制和办学体制等方面的改革;研究提出学校教育事业的发展规划,并积极协调、组织实施。(3)积极投身教师队伍建设;自觉参加教师继续教育;全面提高教育教学质量。(4)积极参加教育法制建设工作,依法治教、依法治校,维护和保障学校师生员工的合法权益。(5)积极参加教育、教学改革和教育科研及教育信息化工作。(6)完成服务范围内一年级新生入学工作。(7)严格执行财经纪律,坚持“收支两条线”。(8)加强学校校舍、校产管理和教学设备的配置工作。(9)承办上级交办的其他事项。类别:专业技术岗位。人员编制结构情况:单位编制16人。其中:中级职称7人,初级职称9人。现有岗位和人员配备情况:实有人数18人,其中专业技术人员总数18人。中级6人,聘任5人,未聘1人;初级12人,聘任12人。四、拟设置岗位情况(一)拟设置专业技术岗位16个,%。(二)专业技术岗位等级、数量及结构比例:中级专业技术八级岗位:1个,%。中级专业技术九级岗位:2个,%。中级专业技术十级岗位:4个,%。比例为1:2:4初级专业技术十一级岗位:5个:%。初级专业技术十二级岗位:4个:%。(三)超编岗位等级、数量及结构比例本校超编数10人。中级专业技术八级岗位:1个,占专业技术岗位比例25%。中级专业技术九级岗位:1个,占专业技术岗位比例25%。中级专业技术十级岗位:2个,占专业技术岗位比例50%。比例为1:1:2初级专业技术十一级岗位:3个:占专业技术岗位比例50%。初级专业技术十二级岗位:3个:占专业技术岗位比例50%。五、竞聘上岗办法:(一)开展竞聘上岗的指导思想和原则。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持德才兼备,注重实绩和公开、