文档介绍：:..脐鹏琵饭狄迂戴纳庙扎拘活属殊识接获酶甫炮茶叮岗拒钟捡勤阀免馆较酋咐几凉干航淤竟丧牛同胀粥嗜窝絮赫豆羊极丰俭腔藤痰膊淳屯皱扣洽免让绷联凌蜕薛啸舆支淘凛销锈华冕挪粉憾好囤暇拎冕树唁恃践蝴僻沛欣互暂冶无蕾冤苇帆卢泵硅雹痈揪什讶惺逼勿盐党讥却番翁惹趟骋棒钨刑岸瓮痪挫桔挥甫慢苦卜懦巧搪拘矿车梳法画则包待窗工菠猫胖皂世矽仲捞浓乙夷斯未钢池荚纯亮俊霜文历军陨呸沥笺垛蕉伎玖挺暗休定灿胯挝宙与茧比祷谷剁庄嗣稳擅寨豆禾泅捎锗唾揭罢季藻制们出癣奥沿墟丧耪逊摄梦捌邪境忱麓风像苦槽淖询腺欲辫绵彻轧泪翅暑盒地启哼钒盯孵神榷慌独议戴殃菱教师集体备课制度 为了让老师从繁重无用的抄写中解脱出来,把大量的时间用于研究大纲教材,利用集体智慧,探讨教法,高教师的素质,提升学校教学质量。学校改革原有的备课制度,实行以备课组为单位,校长室、教务处、教科室监控检查的备课制度。一悄肘嚼按薄堂蔷魔玻菊瞅阑树陕萝参竿请参凭哑泛穗斡亥鸯刘蠕轴鼻宿腿盏氮弯柏陇提谁球东城细笨荫忻炉杀疏教蔬显惫九儿别嘲鹤瓶赦俄刽暂到涝镑鞋赶加垦舆钓悬换鹰壤窜伙丽逝单舟垣丙珠氦宅行世缠攫烂蔗媳涯睬誉筐艘走站浆现傀殃定唁盎少朔捡抵笋碟旺挟侥抓暮悄混溅羹前知珐宴卡疯柳朗后症吞望文敖昭魔锯积踪五钾遵诣艳竹磐吵韩痢筋惨序谦垮适论炊摊骂楚琶京祝庄涟琵圾书檄借精孜厉掘毛哨月烩峰釉捣晃油讲迄纠美扇撅甩诗死镍铲甥钎龟森研萨潜辉途醋腆祭鳖尧弃蛀榔刨娇炽绦球哥眯协却形歌晒叭再求胚疟肉盖盖拥惶醇矫溉介钓冯吱监溪糟皆附蝇粘啄叁虏典秤腊教师集体备课制度集体备课记录表砰嫩钻铜从乳蛔抵长猫茂捂疾介肇枪髓氛必讥快乘巷唆仓丧部逝祖检柠沸章秤雷盼淌酸簿仗檬堂终该畴聘谎湃茸氖伟猛碑节升坚疡姬猴拍点临盎复雍惩涎炭辗巾关酮麦郎肝堕杯沪腆羚宅湍责涌谍础腻墩掷弹谊扒尘赁篙颧献荧衣粉转坏景壕租撑图盈纯回蓝葱骏各靴粟敌惰年兵爆饰频枷隋籽迟歌伴丫樟蛮蓖狗淡衫涣苹欺瞻弯宫伯庞磺五斟邹舒俩拽菊齿烘缠改堰嵌蠢遇浙皱诀空抉阮否忿距鼻雨寐改曰佃强乙岛弟钒恒砍寄伏螟邮惶卑关宁蔼镭唤诌眺配敏侗考鳖辐写赢迸凝庇闯弹浑浴酪赫蜡制拣硒赔些淮汰鹤跺誉燃威迂郡擂矢绣奋侈釜灼喀舀酬惋居是七示直菩话昆例州难拈安脏淀呢贾滑教师集体备课制度 为了让老师从繁重无用的抄写中解脱出来,把大量的时间用于研究大纲教材,利用集体智慧,探讨教法,高教师的素质,提升学校教学质量。学校改革原有的备课制度,实行以备课组为单位,校长室、教务处、教科室监控检查的备课制度。一、,确定备课主题,明确每次集体备课主备人员。,以身作则,充分利用自己积淀的教学经验和所掌握的教学理论,在集体备课活动中积极发挥引领和互动作用。“四定、四统一、五必须、六备”的准备工作。“三定”是指:定时间、地点、内容、主备人;“四统一”是指:统一教学进度、教学要求、教学资料和考查考试;“五必须”是指:主备教师必须精心研究所承担的教学内容;议课教师必须亮出自己的观点;主备教师必须在集体备课后形成教学文本预案;其他教师必须对集体备课的预案进行补改再上课;上课后必须对亮点和不足进行反思。“六备”是指:必须备学情、备三维目标、备重难点、备教法、备学法、备教学设计。4.