文档介绍：《孔乙己》教学设计固隆中学赵中海【学习目标】1、了解小说的故事,能感知孔乙己这一人物形象。2、会借助人物描写探究品析人物性格。3、能探究小说人物悲剧的原因,理解小说的主题。重点:目标2难点:目标2、3【助读资料】1、作者简介鲁迅(1881-1936),文学家、思想家和革命家。原名周树人,字豫才。1918年5月首次以笔名“鲁迅”发表中》。作品有小说集《呐喊》、《彷徨》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文集《坟》、《且介亭杂文集》等,代表作《阿Q正传》是现代文学史的杰作。2、关于小说小说是以塑造人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写,来反映社会现实生活的一种文学体裁。小说的三要素是人物、故事情节和环境描写。3、关于科举制度科举制度是隋朝以后封建王朝用考试选拔官吏的制度。正式的科举考试分为三级:乡试、会试、殿试。要取得参加科举考试的资格,先要参加童试,参加童试的考生被称为童生,无论年纪大小。经过童试后录用为秀才,这是“功名”的开始。秀才才有资格参加科举考试。先是乡试,每隔三年的秋天在省城举行一次,考中后称为举人。在乡试的第二年春天在礼部举行会试,考中后称为贡士。殿试是由皇帝亲自主考的考试,取中后统称为进士。第一名俗称状元,第二名俗称榜眼,第三名俗称探花。戊戌变法前,全国每年有100多万读书人参加考选“秀才”,只有百分之一入选;三年一考的“举人”,入选者只有千分之一;三年一考的“进士”,入选者更是只有万分之一。许多读书人老死科场,利欲熏心,精神畸形,成了科举的奴隶,成了科举制度的受害者。我们要学的课文中的主人公孔乙己,就是其中一个。【学习过程】一、创设情境,导入新课。《范进中举》刻画了为功名着魔发疯的读书人的形象,他之所以为此而神魂颠倒,其原因想必大家都知道了。范进还是幸运的,毕竟他能于千千万万读书人中侥幸地跃过“龙门”,成为受人巴结奉迎的“贵人”。而鲁迅笔下的孔乙己则是一个至死“连半个秀才也没捞到”的读书人,他的命运如何呢?让我们一起走进《孔乙己》,去探寻其悲剧的人生轨迹,以及造成其悲惨命运的根由。二、学案导航,自主学习。1、连续好几天,孔乙己没来酒店喝酒,镇上的其他人也没有看到过孔乙己,孔乙己失踪了。酒店的老板为了向孔乙己讨回所欠的十九文钱,准备拟写一份寻人启事,请你快速浏览课文,帮助酒店老板完善启事中的人物信息表。姓名孔乙己性别男年龄籍贯鲁镇学历外貌特征身材原本很高大面容青白脸色,邹纹间常夹些伤痕,乱蓬蓬的花白胡子。衣着语言特征职业及工作单位主要经历最后露面时情况时间地点事由衣着及外貌特征见证人掌柜、酒客和小伙计2、由人物信息表我们粗略地感知到孔乙己是个落魄的书生,是别人嘲笑、欺凌的对象,冰冷的档案毕竟代替不了有血有肉活生生的人,请同学阅读小说,以“孔乙己是一个        的人,因为他         ”的表述方式,把自己对人物感触最深的地方以及自己的理由说出来,大家一起探讨分享。(提示:①、可以从人物的性格特点谈:好喝懒做、死要面子、自命清高等。②、可以从人物的身份、地位谈:地位低下、可有可无等。③、可以从对人物情感、态度谈:值得同情的人、值得卑视的人等。)3、寻人启示贴出后不久,便有人来找酒店掌柜,说他在后山的一座破庙里发现了孔乙己的尸体,死因不明,请你发挥想象,想像孔乙己在临死前的情形。(要求:①