文档介绍：摘要随着以学历教奇为主向岗位任职教商为主的新的军队院校体系的建立,教学人才队伍建设成为岗位任职教育院校所面临的⋯‘个十分现实而又紧追的任务。它不仅制约着岗位任职教育院校整体办学水平的提高,而且影响着院校人才‘培养目标的实现。世界冬国军事院校历来十分莛视教学人才的培养,对教学人才队伍建设的理论研究起步早,成果多,实践经验丰富。我军对这个问题的研究也非常重视,在岗位任职教育条件下教学人才队伍建设的某些方强或领域取得了一些理论成果,但却没有系统完整的研究成果。研究岗位任职教育条件下教学人才队伍建设情况,探索教学人才队伍建设规律,寻求教学人才队伍建设的方针和方法,对于提高教学人才培养的针对性、时效性、进而对于不断提离军事人才培养质量,推进中国特色军事变革,建设信息化军队,打赢信息化战争等具有重大的现实意义。本论文以现代管理理论为指导,以理论方式把握指导岗位任职教育院校教学人才队伍建设所应有的全面视野、应确立的基本理念、应选择的基本思路,应建立和完善的运行机制以及应把握的方法论原则,为推进岗位任职教育院校教学人才队伍的熬体转型提供指导和决策依据。论文首先界定“岗位任职教育”和“教学人才”等概念,并在准确把握概念的基础上,深入分析岗位任职教育特点,继两根据岗位任职教育院校对教学人才提出新的要求,提出了岗位任职教育院校教学人才的基本构成和素质要求;并以此为依据,完整地分析了教学人才选拔对象、条件、方法步骤以及培养途径和重点;同时由于岗位任职教育条件下教学人才队伍建设是一项复杂的系统工程,为傈证教学人才队伍建设取得实效,还必须创新教学人才队伍管理和使用机制。为此,论文提出了建立教学人才固定编制与流动编制相结合的开放型编制体制、职能保障燮管理与潜能发掘型管理、发展后续型管理相结合,刚性管理和激励机制相结合的科学管理模式,研究了建立岗位任职教育院校教员与部队军宫双向交流枫制以及“教官制”和“职称制”双轨并行机制,并建立了适合各类教学人才的评价模型,通过示范验证了模型的合理性。关键诵:岗位饪职教育院校教学人才双伍建设国防科学技术大学研究生院学位论文第
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缍日期:≯啡,,月∥甘日期:夕万年,滤学位论文版权使用授权书独创性声明巍焦堡璧熬煎釜往至数堂厶盔丛鱼建送殛窒嶷焦丝墼熬杰盘挂至数堂厶壅酞焦蕉遮置塞日期:瞄辍卧吕日本人声翡所里交的学位论文楚我本人在导炜指导下送行的研究王子叭〉的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表和撰写过的研究成果,也不包含为获得国防科学技术大学或其它教育机橡的学位或证书瓣使月过的材辩。:学位论文作者签名本人完全了解国防科学技术大学有关保留、使用学位论文的规定。本人授权国防科学技术大学可以保留并淘国家有关部