文档介绍：应彩云听课心得篇一:听应彩云老师的课学****心得(陈春兰) 上海名师培训培训心得早就听过应彩云老师的课,授课的独特方式、以及不断探索教育的方法和她在课堂中灵活多变的教学模式,都在我的脑海中留下深刻的印象。应老师的那份优雅、从容淡定、幽默、睿智深深的影响着我,整节活动犹如行云流水,在不经意间就结束了,让人有意犹未尽之感。她在课堂中面对各种各样的孩子总有不同的教育方法,总是能以孩子喜欢的方式开展活动,使整个活动展现出来的是孩子的天真、快乐。记得在应老师给孩子们上第一次活动《方格子老虎》时,由于孩子们的年龄普遍偏小的缘故,孩子们都不能很好的说出老虎身上格子的秘密,特别是在师幼互动时,孩子们基本上都不能玩方格子“三连跳”的游戏,应老师做出了各种引导,幼儿都不能较好的完成。此时,坐在台下的我们早就急得不行了,心想应老师也会束手无策,不知如何收场了,可是,应老师展现给我们的是遇事不急,随机应变的机智,她就着孩子的知识经验及最近可能的发展区,及时的顺应着孩子的能力来互动,及时调整。让我们坐在下面的我们汗颜,都无不被她在活动中的应变能力所征服。还有让我印象深刻的是,在下午的《冲锋枪》活动中,老师风趣幽默,将绘本活动大胆的进行改变,变成了一节有情境,有游戏角色的趣味活动,孩子们在与老师互动的过程中,活泼、自然,整个一个真实生活的展现。后来我深深的进行里自我反思,之所以孩子们这么感兴趣,是因为,老师抓住了孩子的兴趣点,知道孩子们喜欢什么,也熟知孩子的年龄特点及知识经验,大胆的进行改编,创设,将一次语言活动,改编成了多个领域的综合活动,孩子们在活动中收获了知识经验,同时也学会如何表达自己的情感。每一次学****上海名师的活动,收获都会有很多。通过这次的学****我学到了在活动中遇事不变的淡定心态及随着我们的主体—“幼儿”生产与调整的方法;对今后新的活动的生产也有了一定的了解及方向,最起码自己敢于迈出领域迁移这一步,对于“同课异构”又有了新的理解,对自己的思维模式的局限性又有了很大程度上的扩充,以后再设计活动时可以进行新的尝试,希望自己能有所提升。流芳幼儿园陈春兰2016年4月28日篇二:读应彩云老师博客学****心得读应彩云老师博客学****心得认识应彩云老师应该是始于我的大学时代。那时候,为了寻找写论文的文献在图书馆里查阅各种书籍,无意中看了应老师的《孩子是天,我是云》。在众多枯燥的理论书籍里,《孩子是天,我是云》却更吸引我的眼球。印象中,里面有很多有趣的案例和师幼之间有意思的对话。却不曾想,这本书的作者竟然会出现在我日后的工作里,更不曾想,这个作者竟然依然还在教学第一线上为我们这些年轻人献上精彩的课堂教学活动。第一次近距离见到应彩云老师应该是在xx年,那时候,我工作第一年,觉得应老师真是个很亲近的人。应老师在宁波为我们献上的教学内容是《提线木偶》和《百家姓》。第二次接触到应彩云老师应该是在2016年的上虞,应老师为我们带来了《老鼠娶新娘》和《幸福的大桌子》,我工作第二年,觉得应老师很有深度。应老师给人的感觉就是非常自然,很自信,在和孩子的对话上充满了智慧和童趣,教学活动的氛围总是非常温馨。仅凭借着这样几点,我开始在网络上追寻应老师的脚步。了解应老师更多是在她的博客上,因为有更多一线教学经验的记载,所以应老师的博文中都会提到孩子以及教师在教学方法上的一些策略,这对于像我这样的年轻教师来说是一种非