文档介绍：2005年7月中学教师资格考试福建省统一命题考试
教育心理学试卷
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分。共40分)在每小题列出的四个备选项中有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选成未选均无分。
1. 反映测验的可靠性即多次测验分数的稳定、一致程度的特征称为( )

2. 巴甫洛夫经典实验“条件反射”中用的动物是( )

3. 同一概括水平的经验之间的相互影响。我们称为( )

4. 从解决问题的过程来看,其首要环节是( )

5. 学生解答问题时“一题多解”探求多种答案。这种思维方式是( )

6. 对道德规范及其意义的认识是( )

7. ( )

8. 在智力技能形成过程中需要把智力活动模式以展开的、外显的方式予以实施的阶段是( )

9
. 通过观察事物、演示实验、到工厂或农村进行实地参观访问等方式获得直观经验属于( )

,容量没有限度的记忆是( )

,教师批改作业必须用红笔。这是运用了感知的哪一条规律( )

。这种学习动机属于( )

“天才”的人智商(IQ)一定要超过( )

,在形成更高一级的认知结构后才发生迁移。这是( )

15.“当我们学到了更高级的概念与规律以后,高级的观念可以代替低级概念,使低级概念遗忘,从而减轻记忆负担。”这种思想和以下的哪一种理论有关( )

( )

( )

C
.突出概念的本质
( )
、外显性、展开性
、外显性、简缩性
、内隐性、简缩性
、内隐性、展开性
( )

( 。)
%
%一90%
%
%
二、填空题(本大题共20小题,每小题1分。共20分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
、练习律和__________。
,他们是反思日记、详细描述、交流讨论和__________。
,遗忘的进程是先快后慢,因此复习要__________。
、元认知策略和__________。
——的简称。
,评价分为正式评价和__________。
、反应、形成价值观念、组织价值观念系统、__________
、变通性和__________。
——和——两个基本成分构成。
,称为__________。
,这种现象称为__________。
。