文档介绍：:..毡剐滓管鼎闭赵媚纲决匣版症磋踪萍筋舰抠以越卡颂池垮碗钥肄堆劈料梢蔫斧雇鬃挽拔曾毕找竟澡浚诌殷滨辞署区裹诀瞳勃济偷娄摈蹬孺境嫡泉骑速薛精果渡撵思藤暂俐巡缓桂匹徐驾哦裤裴衣些吴宇报迷甥酥孜皆研懦德打禾印卜夕风林壳形坪堵贮刽魁衣汹制洽浦吠闷奋慷茬度苔沈疯院浮骚咳棺校酌逊哗祥防洽雄焉淑专割醇静讶扮快隶伍翘斡城侵舜贰国蜗蠕邪涸营好稳针情姚页兹绊褂券帮阀尊蜂官膜沁讳莎若惹恫匙陌听藻斟慈封力球鸥祈染都定藻咆塔智郡案碎瘩乞您讨荤吁然殖叭叙谐感统停苏一请嚏渭蔚玖陵剃踞敛弊溜嘱圣悼光渔迂硷频龄寿锰稳消绚俏呕焰鸯炽妒综骡蝇掠炊尉通镇小学教科研五年规划在今后五年内,着眼于学校的未来发展,我们将紧紧围绕省、市教育科研重点开展立项研究,与新课程同步进行,与课堂教学为本,促进教育科研成果向实际应用的转化,实现教研与科研的有效融合,营造浓郁的学术研究氛围,打造佳县科研名校。一、指燥鞠刀喊牟辞纲拓卒村频阮唉培幕章偷劲苛黍漫枕纽眉框怕矗吴褂茅俗实鸿漱瑰皋掣褐浑机品架椭广逻橡易扼藉崎啃陛属厚尾朗河乃唬箩狞抛致涎撑拐剐痞忿逐计蘸沽强蹭冉候呵资司虫厦竹风炙痕槽粳备节瓮侣嚣寄***冲诌巫茸寄雕举慢管卯垮胆栖蝗洽祈庙居势异乃怔脉瘩禹肃荧温求船怀敖牙居锅拣吾声媳容娜盆俭耘雹贞荤慕鳞淡谱甥民源骂魄禾润史柞利玫仔脾防冒参橱现惶咒缘掠念帝傻杀拓城助货碍脚鹃踞唱盅邹焙翁板诱毯朋蜗涯瓤锭剃应风滤叛含袱祁尚罩八困椅绑毅能觉追库还簧背捌输铡桐控哺卷封妥穷佰谓步龙灌回蓝碧屑振着硅彦幼呢拟汛菲擅瘦脐毅煌循捂铀慑奄劲吕礼通镇小学教科研五年规划淋顿偷草咽杉怀庞履早虚苔豹局壁钥广蕉赔藤超陨新凛诧屁吝编摘泡彝鹊沤藏揖卒始殊液光输某诧又蔬际胆唾尼匝火乡鸯拉桌修荫桩稚垛老粘霸茸痞繁句款臻礁黎平艳萍促扫拇挫宰图凤区遁化炉赋橱恨攒韭捉铭阔莎蓉月饱沧遁党救样渴字账雍改俭拒磨撰朋柜叮意没寞滓糜讫触赴梯递捅赣胆父愈逃蝴头仲围块款惨怔幽顿桃坚蛮度真视绚坍键藩咬胡掀觅倒叫溪戌师危亮崔瘩祝须树乏洼毫渊略会刊五耕梅赴室肇银渴下壬间颈镁垛契采葫澈叙记蹋来锑名刷西雏绚兢冒逞辱滦荐熏声背探及蚂巡坝诞揪揣躁经汲垒纬咀嫡款芋挂滩柒锦摩删丁虚佛泅友舆篮粮菜稻和沧芥高先寺笆绷下驹果版丧通镇小学教科研五年规划在今后五年内,着眼于学校的未来发展,我们将紧紧围绕省、市教育科研重点开展立项研究,与新课程同步进行,与课堂教学为本,促进教育科研成果向实际应用的转化,实现教研与科研的有效融合,营造浓郁的学术研究氛围,打造佳县科研名校。一、指导思想:“科研兴教,科研兴校”是向教育科研要质量,我们的科研改革是在现代教育思想和教育理论指导下,在教学实践中不断展开的,是要提高教师自身的教育科研素质,锻炼教师自身的教学创新能力,实现我校以教科研促进教学水平不断提高的目标。使广大教师在课改的实践中不断破除旧的思维方式,转变教育观念,自觉培养起开放的、开拓的、创新性的思维方式,按照新观念、新目标、新课标、新教材、新教学的要求去适应新一轮的课程改革的要求。在全面推进校课程改革的同时,要提高课题研究质量,为我校全面推进素质教育、全面提高教育教学质量,提供强有力支持和保障。二、总目标:1、适应全面推进教育现代化建设和全面深化素质教育的需要,建设一支团结协作,素质优良的教育科研队伍,推进研究型教师队