文档介绍：小学品德与社会教案
课题
我家的“收支本”
课型
新课
教时
3
教学
目标
1、了解家庭经济来源及收支情况。
2、知道消费要量入为出,学会合理消费,勤俭节约。
3、了解现代家庭理财的基本方式,初步树立科学理财的意识。
重点
目标1、2
难点
目标2
教学过程
教学环节内容
师生活动
修改意见
一、    导入
二、问题解决,学新知识
三、实践运用与巩固
1、讨论:什么是不合理的要求(回忆自己因为提出要求后被父母拒绝的事;说说被拒绝后自己的心情,父母又是怎样向你解释原因的;学生交流,明白为什么要“量入为出”的道理,明白在生活中哪些是不合理的要求。)
2、小辩论:家庭富裕了,还要不要再提倡勤俭节约、合理消费?(选出正反两方,双方先在本组内搜集本方的观点,然后选出本方的代表参与辩论;最后引导同学们总结观点。)
3、了解现代家庭的理财方式。
4、课外实践作业:调查家庭与自己的每月开支情况,制作“家庭收支本”
教学反思:本节课非常贴近学生的生活实际,通过学习端正学生的不合理思想,教育学生消费要量入为出,学会合理消费,勤俭节约,并通过实践作业了解家庭收支情况,懂得爱家,懂得为父母报恩。教学效果良好。

课题
今天我当家
课型
新课
教时
3
教学
目标
1、体验家务劳作的辛苦,感受父母的养育之恩。
2、知道选购商品的初步知识,学会合理开支。
3、能用恰当的方式表达对父母的感激、尊重和关心。
重点
目标1、2
难点
目标2
教学过程
教学环节内容
师生活动
修改意见
一、    导入
二、问题解决,学新知识
三、实践运用与巩固
一、读教材、
分析教材:
1、说说丹丹为什么感到惭愧?你有没有同感?
2、联系自己的实际,说说自己在家里承担了哪些家务活,和父母所做的家务比起来,自己有何感受?
二、营养知识大比拼:1、每组同学把自己搜集到的营养知识制作成小卡片,在全组同学间交流。2、将全部的知识卡汇总起来进行答题小竞赛。
三、同学间交流生活中的购物小窍门。
四、设计一份家庭营养菜谱。
教学反思:本节课非常贴近学生的生活实际,体验家务劳作的辛苦,感受父母的养育之恩;知道选购商品的初步知识,学会合理开支;能用恰当的方式表达对父母的感激、尊重和关心。教学效果良好。
课题
逛商场
课型
新课
教时
3
教学
目标
1、了解本地的一些商业场地,.
2、学会比较商品的不同价格。具有独立的购买简单生活用品和学习用品的能力。
3、了解现代消费的不同购物形式和支付方式。
重点
目标1和2
难点
目标2
教学过程
教学环节内容
师生活动
修改意见
一、        导入
二、问题解决,学新知识
三、实践运用与巩固
1、          各组汇报自家附近商业场所的情况。
2、        交流讨论:为什么为什么同一种商品会有不同的价格
3、比较在不同的商业场所同一种商品价格的变化。 
4、分析同一种商品价格不同的主要原因。
5、  说一说你知道哪些购物形式和付款方式吗?
6、 制作购物小常识宣传栏。
   教学反思:对本节课的学习,学生较认真领会并参与活动,学会比较商品的不同价格。具有独立的购买简单生活用品和学习用品的能力。了解现代消费的不同购物形式和支付方式。
课题
我是聪明的消费者
课型
新课
教时
3
教学
目标
1、、知道广告是宣传产品的一种手段,正确认识广告对人们消费心理的影响。
3、具有初步的消费者自我保护意识,能够运用合法的途径保护自己的消费权益。
重点
目标1和2
难点
目标2
教学过程
教学环节内容
师生活动
修改意见
一、        导入
二、问题解决,学新知识
三、实践运用与巩固
一、说说生活中的假冒伪劣事件。
二、说说心目中的广告,说说你为什么喜欢?有没有购买过广告中宣传的商品,说说购买的原因
三、课后完成书16页提供的表格,写一份小小的调查报告。
四、完成课后练习:故事续编。
教学反思:对本节课的学习,学生较认真领会并参与活动,知道广告是宣传产品的一种手段,正确认识广告对人们消费心理的影响。具有初步的消费者自我保护意识,能够运用合法的途径保护自己的消费权益。
课题
做个受欢迎的人
课型
新课
教时
2
教学
目标
1、懂得在公共场合与人交往的礼节、礼貌,自觉遵守公共秩序。
2、知道中西方在礼仪、礼节上的不同,尊重不同国家和民族的生活习惯和风俗。
3、做一个文明的小学生。
重点
懂得在公共场合与人交