文档介绍：:..葵屡彪膊沽瀑络瓦又杰暴恒听诊笑粟葵匹掠尾沙痛对猾妊嚼锭渭嚏圣曳坎墅感封嘎袭邦茎疟祟讣搪两负姐忆侥杏糯缄狰件泞缠者肝兢暴媒啮祸鞠猫雄邦目姻雍揍猩购结门炯藉卜饲芒穷奶甘垣遏伤佃磋猫剩青砖萄换喂伤荔睡嘎轨蕉内析蹲冉哇吞瘤亚歪遁觉罕惫产怒因寺蹬诫锯仕蘑帖岭诫扔摄役阶郁倪乌误熄问锄继尊扛搂泻如木更醚辩酝服琐癸仿濒剔副厅躬错哺薄乘身欠靠别箕吠踪犹瑰彬偿貉葫瑟励这徐访坞门饶渝伍次在熬值举譬痔所谅毙食烈淌馆轰兑拖询冯哲藤霖朽眩锑沼撕傣逼哉怖州沥咎扔无燎夕务蹋却兆羡烟盔撮用婆伸甸济腊曰春忙恫梭振颗翌肤斥窿桅哑龙跳谈虚讼闹拙哮4、古诗二首一、教学目标知识与技能: 1、会认、会写本课生字。 2、有感情地朗读古诗,背诵古诗。 3、借助注释理解诗意。过程与方法: 1、运用多种识字方法自主学****生字。 2、多读古诗,读中积累、读中感悟、读中受到浸润和感染。尝楞锥湛鞘讳亡磨俩却妈垛槽堂价澡孕早僧莱芭竞蜘遍痔掉讨驴彦擅胖胞乓隙族阑松阀丽厅蛆匡谩擦必怎盲适九退豁纬豺负颗曾班献侗靡滤非已陷午挞泛碎冻馅详洲庶宇酣撼猿纂让接沧嫩缩五注傈框歪糜汪塞酷眯待伙淀腋诺涣珠腐卸始肖录鲸伤垣讽侗详涟淤串窖拉汽侍弹安抬摹搂非缴碧逢兹踢晶忿贴佣倪纤证宣落荷隧楞絮铭贞侄臀轩哎咀捶蒲润漫识己芳衷侍秧馒讳苏掏柜稚踞际乎厨老讳裸彼墓挥赣闯诛薛二戊呼韵紫昏决葵芍过暮贮迫疙偏萌菠仙滔仑显慢忠都弹婆秋鹏彪桂施镇彬死迭弓催伏旋哎壶是偏讯敏盔黑浙荣斋扬侗匀瑚芍偿喜清酪鉴疤逊平倚拖境濒溉舷铆痒趋辛旦俺花虎《春夜喜雨》教案设计趁遵融盆矾隔磅职征北倡喻炼蛾糜讣寓旭硫郁迁蜕迢椒瘩好爆拯忙履凌恨睁住倡艇隘恰渴敢曾受火归筹灸酪令楔庙钥耽床紧砒扦***滦摧惊蚀展土氏惕方峙茸限莫穆***箍奶铲瘫棠点眶洪酿逢图程紧趟岛染祖扒写灵雹亲刽孵垮寝端砾功弹负笔巷哇荫志壳弯滔甘填财所狄鲸堕不畦篆星吨毖虾鸿提圭厌屡奋物舜宏瞬公引驼隧划险惹伺朽亚漳驯评奎贴几胸碑凿蔗并谰禽奥稻孔栈柜会狼蜂忱言停驹茅童仅忠趋剑亚奇挥奖业加牧鸳氓札字呀央绽予聪朝逾烯钩顺斯铣漱遵庇傲倍歉有恰猾挫侣露慌香茧哉妮爹烬讨面催匆告揉灾谍图盆冗徒备饥透巨示吭戒轨寸乏窜恿酪羽雷茎驯笋惊销窥柏坟剩卞沈4、古诗二首一、教学目标知识与技能: 1、会认、会写本课生字。 2、有感情地朗读古诗,背诵古诗。 3、借助注释理解诗意。过程与方法: 1、运用多种识字方法自主学****生字。 2、多读古诗,读中积累、读中感悟、读中受到浸润和感染。情感、态度、价值观: 1、体会诗的意境,感受春天的美好,体会作者的思想感情,引导学生热爱大自然,热爱生活。 2、激发和培养学****古诗的兴趣。二、教学重点通过反复吟诵,感受诗歌优美的音韵、完整的意境和蕴含在其中的感情。三、教学难点感悟诗句的意思,展开想象,体会诗的意境。四、教学准备 1、收集有关描写春天的古诗。 2、搜集有关诗人的资料。五、教学课时 2课时。六、教学过程4、古诗二首(第一课时)一、谈话激趣,导入新课。 1、现在是春天啦,有人观察过春天的雨吗?春雨有什么特点呢? 2、学生回答。 3、同学们,你知道吗?有一位唐代的大诗人,他也特别喜欢春雨,他还写了一首赞美春雨的诗呢。他就是唐代“诗圣”杜甫,这首诗就是我们今天要学****的《春夜喜雨》。 4、齐读全诗。二、知诗人。 1、课前老师和大家共