文档介绍：小学家长委员会发言稿范文

小学家长委员会发言稿范文
乘着十八届三中全会关于全面深化改革的春风,有幸来到东郡小学和学校领导以及各位家长共同探讨,感到无比兴奋和自豪。觉得本校在契合了当前的教育体制改革的大环境下,适时推出的发展规划,真是难能可贵,相得益彰。
仔细阅读了本校的SWOT现状分析,特别感叹东郡小学逐条对应的优势和机遇,以及问题和挑战的敢于面对和不回避不保守,特别感叹规划中的全面精辟和细致入微,特别感叹东郡小学的用心良苦和雄心壮志,特别感叹东郡小学领导的肝胆气魄以及虚怀若谷。
我本人没有什么意见和建议,觉得在如今这个繁杂和纷乱的社会里,在一切以孩子的成绩作为考量的背景下,东郡小学已经做得足够优秀了。尤其是在孩子们的德育教育,特色教育以及综合素质教育方面尤为突出,而不是像有的学校唯孩子们的成绩优秀马首是瞻。在这里,我结合自己的经历和想法,提出三条看法,冒昧之处还望指正:
一,关于老师的调整和变更,可以建立一种常规制度。如老师大概几年级一换,什么时候换,让老师和家长都心里有数,我想家长们也不是不讲道理的人,孩子们内心也能更早的承受,老师们也不会觉得突兀和不解。
二,关于构建家,校,社会三方联动的教育管理模式方面,我认为可以适当让家长们积极地参与进学校某些方面的管理。如教师的专业成长,可以邀请家长参与公开课的开放或评优;如校园文明礼仪教育,可以邀请家长做监督的
“值日生”;如校园安全节能管理,可以邀请家长定期或者突然袭击的方式作
“安全员”;如科技制作或者运动项目,可以邀请家长作为“助手”或者“裁判员”;如学校食堂的管理,可以邀请家长作为“卫生员”。等等,这些在不影响学校正常的教学秩序的情况下进行,采取随机抽取或者自愿报名,还有本班回避避嫌的各种方式进行。
三,关于新生和毕业生的管理方面,这是学校要比较侧重的两个年级。新生那里我就不发言了(有什么建议可以把毕业班作为参照物,大家都是一头一尾和守望相助),这里重点讲讲毕业班