文档介绍：试析对创新高职院校课程改革模式的探索
论文摘要:目前我国很多高职院校在对课程的构建和改革过程中还存在一些问题和不足,还不能充分适应我国不断发展的社会经济需要和市场竞争环境。从创新高职院校课程改革模式的必要性出发,分析高职院校课程模式创新改革中存在的现状及问题,从而找到一些有效的对策,以加快我国高职院校课程改革的发展进程。
论文关键词:高职院校;课程改革;创新;必要性;现状和问题;对策
近年来,我国很多高职院校的创新课程模式改革还在不断探索的过程当中,高职教育课程的建设成为高职院校改革的重点和难点,也是高职院校人才培养模式不断发展的必要条件。虽然一些高职院校在教育模式和人才培养方面取得了一些成效和进步,但是,随着高职教育的不断发展和教育改革的不断深入,逐渐显现出更为深层次的问题,其中最为本质的问题便是市场需求同人才培养之间存在的矛盾和差距。因此,改革高职教育课程模式是当前高职院校面临的核心任务,只有合理地对高职院校课程模式进行创新和改革,才能正确推进高职教学的全面进步,才能培养出适合当今市场需求的技能型人才。
一、创新高职院校课程改革模式的必要性
与发达国家相比,我国的高职院校教育体系的发展较晚,而在管理模式和课程设置上依旧延续之前的综合院校管理方式,对高职课程的改革和创新没有针对性的目标和选择,不能充分发挥高职院校人才培养的特殊作用。随着我国市场经济与国际接轨、教育改革不断深入的大趋势,我国高职院校的高职教育已经逐渐成为高等教育环节中的不可或缺的因素之一。虽然近些年来在国家的大力号召和推进下我国的高职课程改革有了一些进步,甚至出现了一些高职专业领域的专家学者,但是仍然存在管理力度不够和办学理念混乱的现象。同时,在课堂教学中一些教学模式仍然延续讲授为主的内容结构,在很大程度上忽视了对高职学生专业技术的实践和思维创新能力的培养,使得高职学生很难适应不断变化的社会竞争环境。因此,为了使高职人才能够更好地服务于社会,高职院校要达到这样的目标就必须在创新课程改革模式上下功夫,对高职专业应准确定位并及时调整课程设置的专业方向。除此之外,在转变传统的课堂教学和课程内容基础上,按照变化的市场所需培养优秀的高职人才,使其在专业知识、创新意识和技能掌握上得到最大的进步,只有这样,高职学生才能更好地面对就业,更好地胜任其专业岗位工作,以充分满足我国市场的需求。因此,对我国创新高职院校课程改革模式的措施势在必行,我国教育部门和学校有关部门应对其进行有效的探索和研究,以求得在高职课程改革上取得更大的进步。
二、我国高职院校创新课程改革的现状及问题
(一)目前我国高职课程开发和改革的理念还比较模糊,我国各高职院校之间缺少对课程设置和建设的基本协调,还不能突出高等职业教育的本质要求,反映出高职教育特色的课程模式还未达到良好的体现。课程模式是以某种课程方向作为指导的,并且为专业课程框架提供具体思路和操作行为的标准样式。近些年来,我国在高职院校课程改革上虽进行了大量研究,但是涉及的专业课程深层次的依旧较少,对于高职教师而言,很多教师对高职教育课程设置和课堂教学应该建立怎样的课程模式,并没有一个较为清晰的理念,其原因很大程度上在于其对高职课程改革和创新的基本问题没有深刻的理解和认识。同时,高职院校职业教育的最终目的是将学生融入教育工作体系,而不是学术研究,因