文档介绍：年第期.,
第卷民族教育研究.
总第期.
· 汉语教育研究·
吉尔吉斯斯坦汉语学习者
汉语学习情况调查分析
梁云史王鑫磊
.新疆师范大学双语师资培训中心;.新疆师范大学国际文化交流学院,新疆乌鲁木齐
摘要文章立足于吉尔吉斯斯坦实际,从该国汉语教学开展的特点出发,以汉语学习者为主要调查
对象。本研究对汉语学习者学习过程中的时间、收获、难点、了解中国的途径、周围人的影响等方面展开分析,
并依据其特点,对吉尔吉斯斯坦的汉语教师提出相应的意见和建议。
关键词吉尔吉斯斯坦; 汉语学习者; 汉语学习
【中图分类号文献标识码【文章编号———
来,由中央政府直接管辖个州楚河州、塔拉斯
一
、绪论
州、伊塞克湖州、纳伦州、贾拉拉巴德州、奥什州和
近年来,随着世界“汉语热”和汉语的国际推巴特肯州和个直辖市比什凯克市和奥
广,海外汉语教学取得了显著的成效,对外汉语教什市。
学在世界上很多国家都得到了积极、迅速的发展,
二、研究设计
然而在其快速发展的同时,也带来了一些问题。
突出的表现就是对外汉语教学的整体效果并不令调查问卷设计于年月,自月至月
人满意。¨推进对外汉语教学的进一步发展,离笔者根据对吉尔吉斯斯坦汉语学习者的实地观察
不开立足于各国国情的实地研究。和访谈反复修改,月将问卷翻译为俄语。
吉尔吉斯斯坦位于中亚东北部,其东面和东年月底至年月正式发放问卷。问卷包
南面与中国接壤,是以吉尔吉斯人为主的多民族括三个部分:第一部分为汉语学习者个人信息,第
国家。截至年月日,该国的人口数量二部分为汉语学习的基本情况,第三部分为汉语
。该国有多个民族,国语为吉尔学习者的需求。问卷回收后经过克伦巴赫检验,
吉斯语,俄语具有国家官方语言地位。由于吉第一部分的信度系数为.,第二部分为
尔吉斯斯坦和中国的睦邻关系,且与中国有频繁.,第三部分为.,问卷各部分信度系数
的边贸往来,,所获数据具有一定的可靠性。
当积极。调查对象的选取采用整群抽样的方法,以首
吉尔吉斯斯坦的行政区划由苏联时期沿袭而都比什凯克市为主,其他各州州府为辅。首先,对
【收稿日期—一
作者简介梁云一,女,四川成都人,新疆师范大学双语师资培训中心教授,主要研究方向为双语教育与
双语教学、汉语教学。
史王鑫磊一,女满族,吉林延吉人,新疆师范大学国际文化交流学院级在读硕士研究
生。主要研究方向为第二语言习得。
一一
部分学校先行进行了电话沟通。之后,采用随机伊塞克特尼斯坦诺夫国立大学、纳伦州国立大学、
抽样的方法确定学校、班级和学生,并全面展开访贾拉拉巴德州国立大学、奥什社会大学、奥什工业
谈工作。学院、奥什人文师范学院、吉中人文经济学院等。
调查实施过程中在十几所学校发放了学生问共发放问卷份,回收份,有效回收率
卷:比什凯克人文大学、吉尔吉斯斯坦民族大学、为.% 。
吉尔吉斯斯坦阿拉巴耶娃大学、吉尔吉斯斯坦斯等进行分析与处理。
拉夫大学、吉尔吉斯斯坦总统干部管理学院、比什被试学生中男生占.% ,女生占.% ,
凯克市二中、比什凯克市三十一中、比什凯克市六来自不同地区、不同民族被试的民族