文档介绍：青年教师是一个学校的基石,是学校的未来。青年教师的培养关乎学校发展大计,关系学校的可持续发展。为了贯彻落实学校工作计划,为了使青年教师尽快熟悉教学规律、掌握教学技能、提高教学技巧、站稳讲台、做好教书育人工作,根据本学科特点,以及两位老师的实际情况,特制定本计划及实施方案。一、培养目标对青年教师的教学水平、政治素质、业务能力进行帮助指导,努力使青年教师成为综合素质高、教学业务精、实践技能强的有生力量,为教育教学质量的稳步提高做出贡献,并最终使其成为学校的中坚力量和学校骨干教师。二、培养对象1、陈艳梅老师,衡阳师专毕业。专科学历,素质较高,能力较强。2、李正雄老师,从部队转业,后从教。肯学肯钻,刻苦敬业。三、培养要求 1、青年教师要做到思想上进,作风过硬,工作扎实,成果丰硕。2、职业道德素质。热爱教育事业,有强烈的责任心和事业心;热爱学生,全面关心学生的成长;严谨治学,精益求精,勇于开拓;以身作则,为人师表;团结协作,有集体主义精神。3、备课要认真规范,教案要反复修改和锤炼。在每次课前所备教案必须经过指导教师审阅同意。争取每月上一堂提高课给指导教师听,课后说备课思想,争取更大的提高。课后要及时做好教学总结,及时写好课后反思做好教学后记。4、要从思想意识上高度重视课堂教学工作。课前认真做好上课的准备,反复熟悉教案养成良好的教学习惯,掌握教学基本功。5、要认真向有教学经验的老师学习,要主动听他们的课,请教和交流教学经验。吸取和感悟不同的教学风格和教学特色,每月听课不得少于8节;6、每学期认真写好教学心得、工作总结、工作经验论文,并向有关教育杂志投稿。使自己有创造成功和发展的机会等。通过培养,使青年教师努力钻研业务,提高课堂教学质量,有扎实的基本功;不断学习语言和教学法的理论;了解本学科的发展趋势和前沿信息;有严谨治学态度和缜密科研方法;注重团结协作,教学科研相结合,从根本上提高学术水平;掌握现代媒体技术,勇挑重担,在课程建设与教学改革中成长。青年教师必须有一名经验丰富、教龄8年以上的老师(骨干教师或学科带头人)结对指导,并签定指导协议。四、培养内容: 1、政治思想理论:认真学习并落实党的有关教育路线、方针、政策;2、教学基本技能:书写能力;语言表达能力;备课与说课能力;课堂教学能力;现代教育技术能力;教学反思能力;其他能力等。教育科研能力:课题研究能力,如含题、立项、开题、过程研究、总结等;论文撰写的能力。五、培养方法及措施1、提高青年教师思想政治素质。提高青年教师思想政治素质,是培养青年教师成长成才的首要环节。除进行必要的集中理论学习外,更重要的是要把思想政治素质的教育贯穿于日常各项工作过程中,及时给予正确的引导,帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观。从而使他们不断加强对自身的严格要求,正确理解教师的本质内涵,发挥教书育人的积极性,树立崇高的使命感和责任感,为人师表,以身立教。培养他们热爱教育事业,热爱教育工作的思想,帮助他们牢固树立爱岗敬业精神,巩固专业思想,遵守职业道德,为人师表,率先垂范。2、实行青年教师培养导师制。青年教师向骨干教师学师德、学技能,要先听课后上课。每位青年教师每周至少听两节课,仔细研究骨干教师的讲课技巧,不断提高授课水平。青年教师要详写教案,分课时备课,教案必须经指导教师审阅签字后方可使用。指导老师应本着热情关心、细心指点、严格