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第一章绪论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯..一、问题的提出⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.国内外研究综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..国外研究综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..国内研究综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..三、研究主要内容与研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究主要内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.第二章包头市东河区义务教育阶段教师队伍建设的历史⋯⋯⋯一、文革前十年阶段暌⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、文革十年阶段暌⋯⋯⋯⋯⋯⋯..改革开放阶段年⋯⋯⋯⋯⋯..第三章包头市东河区义务教育阶段教师的现状及问题分析⋯⋯东河区义务教育阶段教师队伍的总体情况⋯⋯⋯⋯.东河区义务教育阶段教师队伍现状及存在问题⋯⋯⋯东河区义务教育阶段教师队伍结构现状及问题⋯..ê忧逦窠逃锥谓淌Χ游榕嘌登榭黾拔侍狻东河区义务教育阶段教师待遇现状及问题⋯⋯..东河区义务教育阶段教师编制和流动情况及问题⋯目录三、四、新世纪发展阶段二、一、内蒙古师范大学硕士学位论文
第四章东河区义务教育阶段教师队伍建设的对策⋯⋯⋯⋯..积极从多个角度实现教师综合素质的提升⋯⋯⋯⋯.三、规范教师队伍编制,实现流动任教的相对稳定⋯⋯⋯四、提升教师待遇水平,稳定地区教师队伍⋯⋯⋯⋯⋯第五章结语⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯.利用各种途径积极引进教师人才,改善教师队伍结构⋯东河区义务教育阶段教师的身体心理状况及存在的问题一、二、内蒙古师范大学硕士学位论文.................。.。..............................:
第一章引言一、问题的提出教师队伍建设历来都是国家教育事业的主题之一,无论是学校的发展或是学生的进步都需要一支师德高尚、业务精湛的教师队伍作为保障。特别是在我国的义务教育阶段,教师队伍的建设显得尤为重要,据统计,截止年底,全国幼儿园、⊙,这样一支庞大的队伍经过不断的教育改革,在其建设方面发矛盾已经在缓解,义务教育阶段中小学教师的学历、结构、水平、素质等不断提高,教师的社会地位也逐年提升。但是,教育的改革仍然对教师队伍的建设提出了更高的要求,这是与社会的发展相适应的,年,《国家中长期教育改革和发展规划纲要年贩⒉迹诘谑哒轮忻魅分赋鲆<忧拷淌Χ游榻设,教育大计,教师为本。有好的教师,才有好的教育。提高教师地位,维护教素质,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍”。由此可见,教师队伍的建设依旧是未来很长一段时期内国家教育改我国教育的持续改革使全国各地的教师队伍发生了翻天覆地的变化,以内蒙古包头市东河区为例,近几年在国家政策的支持下,包头市东河区教育得到了稳步、健康、快速的发展,通过了国家“两基”评估验收。东河区现有区属中小学、幼儿园所,小学所,九年一贯制踔耆醒所,普通耍胪诵萁淌恕K淙欢ê忧恢卑岩逦窠逃锥谓淌Χ游榻ㄉ璋在重要位置,师资队伍建设也取得了重大进展,但问题依然存在。如师资总量仍不能满足教育发展需求;教师队伍的整体素质有待进一步提高等等。这一系列的问题,必须通过一定的措施进行解决。生了很大的变化,通过采取一系列的措施,困扰中小学教师队伍建设的一些突出师权益,改善教师待遇,使教师成为受人尊重的职业。严格教师资质,提升教师革的重点之一。高中锥所。此外东河区地区还有市直属中学癜熘行⊙所,民办幼儿园所,其他民办教育培训机构个;全区公办义务教育阶段教师鉴于此,本文通过对包头市东河区义务教育阶段教师基本现状的分析,来积极探索适应当前形势和未来发展需要的我区师资队伍建设及管理模式,旨在解决
二、国内外研究综述国外研究综述该区在义务教育阶段教师队伍建设存在的问题。教师队伍作为影响教育质量的重要因素之一,在国内外的受关注程度都较高,很多教育界的专家学者对这方面的问题进行了大量的研究工作。以下分别进行综述。国外关于教师队伍及其发展的研究开始于世纪年代,由美国开始,后逐渐流行到欧洲一些发达国家,研究人员通过不断的挖掘,在教师队伍研究领域年,为改善美国教育状况,学者托马斯通过设计大量的问卷,对美国学历、水平为主题,并结合公众对于教师队伍的认可情况,提出了教师结构发展的方向,他认为那些为国家教育作出重大贡献的学校,其教师结构遵循年轻化、高学历、高水平的特点;同时指出了教师结构的变化实际上是教师不断发展的一个过程,尽管教师结构无法代表每个教师发展的全部,但最终却反应了教师自身年,美国学者卡茨针对学校教师的培训与发展进行了研究,提出了教固时期、更新时期及成熟时期。在这四大时期中,只有在巩固