文档介绍：教育硕士学位论文
论文题目:高中作文教学中研究性学习的探究与实践
Teaching High position the
Exploratory Learning and Practice
作者姓名:***
作者学号:***
指导教师:*****
论文密级:无
专业名称:学科教学(语文)
单位年级:***
完成日期:****
***大学研究生学院
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高中作文教学中研究性学习的探究与实践
中文摘要
自从语文课程教学开始起步,作文教学始终伴随着语文教学,并成为语文教学的一个重要部分,传统的作文教学活动中,师生投入了大量时间和精力,也形成了许多优秀的作文教学方法,收获了很多果实。但随着时代的变迁,社会的进步,人的观念的转化,传统作文教学方法的前进步伐已跟不上时代。作文教学,是培养学生思维能力、语言表达能力、创新能力的阵地,作文活动是学生提升综合能力的一项活动。因此,语文作文教学改革势在必行,应当让作文活动成为学生提高语文素养的有效活动。
当今课程教学改革中,研究性学习这种先进的理念已经进入教育界。语文学科的独特性和学生发展的需求依然为研究性学习在语文教学特别是作文教学中的开展提供了可行性,而研究性学习自身的特质又决定了它能为作文教学改革和创新提供新方法。
高中作文教学中开展研究性学习即研究性写作,是在研究性学习取得一定成果的基础上进行的。既分析了我国高中传统作文教学的优点也分析了学生作文中的问题。这对认清作文教学现状,有针对性地进行作文教学改革提供了方向。高中作文教学中采用研究性学习有坚实的学科基础和理论基础。语文学科有其自身的特点,研究性学习及研究性写作也有自己的特点,这使研究性写作具有了可行性。研究性写作找到了作文教学与研究性学习的契合点,是在实践基础上总结出研究性写作的基本模式。研究性写作在选题、写作方式与进程、研究性写作的评价这几方面有一定的规律。
关键词:高中作文教学;传统作文教学;研究性学习;研究性写作
Teaching high position the exploratory learning and Practice
ABSTRACT
Since the language curriculum teaching started, composition teaching is always panied with Chinese teaching, and e an important part of Chinese language teaching, The position teaching activities, teachers and students spent a lot of time and energy, but also formed many good methods of writing teaching, there are a lot of harvest. But the changes as the times, the progress of the society, people's idea transformation, the traditional methods of writing teaching step forward has been out of step with the times. Composition teaching, fostering students' thinking ability, language a