文档介绍：2012届高考政治复习备考策略
复习备考,首先要搞清楚考什么、怎么考的问题,这样,复习才会方向明确,事半功倍。
教材
教什么、怎么教
教学参考
考试大纲
高考试题
课程标准
考什么、怎么考
新课教学
高考备考
下一阶段复习总体思路:整合知识,构建网络;关注热点,学会运用;强化训练,提升能力。
第一部分知识专题的复习方法
第二部分热点内容的应考对策
第三部分新课程全国卷题型训练
第一部分知识专题的复习方法
4、知识专题课的基本结构
5、宏观、中观、微观构建知识网络
3、知识专题的确定
6、2010年高考考点预测
1、新大纲新教材新内容
2、新考纲与新教材的差异
1、新大纲新教材新内容
模块
旧大纲
新大纲
经济
58
82
政治
44
51
文化
42
哲学
66
77
总计
168
252
新大纲《经济生活》和《政治生活》部分考点表述更为具体。
经济生活:影响(均衡)价格的因素;价格变动对经济生活的影响;消费结构;消费心理;消费行为;发展生产的意义;公司经营与公司发展;劳动与就业;劳动光荣;树立正确的择业观念;融资;生产决定分配;效率与公平;负税人;市场秩序;小康社会;经济建设的要求;科学发展观;经济持续协调发展;经济全球化的影响;引进来"与"走出去"相结合的战略。
1、新大纲新教材新内容
政治生活:人民民主专政是正义的事情;我国政府关于人权问题的观点;我国的选举制度及选举方式;公民参与民主决策的多种方式;公民直接参与民主决策的意义;我国的村民自治与城市居民自治及其意义;我国公民的民主监督权和实行民主监督的合法渠道;公民要负责地行使民主监督权利;我国政府的作用;我国政府的宗旨和政府工作的基本原则;政府依法行政的意义和要求;提高政府依法行政的水平;对政府权力进行制约和监督的意义;我国行政监督体系;政府的权威及其体现;我国政府权威的来源和树立;我国民族区域自治的法制化进程;我国的外交成就及其原因。
文化生活:(全部考点)
生活与哲学:哲学与世界观和方法论;哲学与其他学科的关系;哲学与时代精神;哲学的作用;哲学基本问题的内容;思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据;古代朴素唯物主义的特点;近代形而上学唯物主义的特点;辩证唯物主义与历史唯物主义的特点;主观唯心主义;客观唯心主义;马克思主义哲学产生的历史条件;马克思主义哲学的基本特征;马克思主义中国化的理论成果;真理的客观性;真理的具体性;真理的条件性;真理和谬误;认识的反复性;认识的无限性;
生活与哲学:唯物辩证法的总特征;唯物辩证法的实质与核心;系统优化方法;矛盾的同一性和斗争性;马克思主义普遍原理与中国实际相结合;辩证否定;形而上学的否定观;辩证法的革命批判精神与创新意识;创新的社会作用;生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动;经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动;社会发展的实现方式;社会主义社会的基本矛盾的特点;价值判断与价值选择的客观依据;价值判断与价值选择的社会历史性;价值判断与价值选择的阶级性;价值冲突及评价标准;价值的实现方式。
2、新考纲与新教材的差异
《政治生活》:我国政府关于人权问题的观点。
《经济生活》:供给与需求
影响(均衡)价格的因素;
融资;
纳税人、负税人。