文档介绍：清溪小学2011年度继续教育校本培训方案一、指导思想为全面推进和实施《道真县“十二五”(2011—2015年)中小学教师继续教育工程实施意见》,切实提高我校教师整体素质,促进我校教师专业化发展,提高教师师德素养和业务水平。现根据我校实际,特制订2011年度继续教育校本培训计划。二、,开放高效,满足教师自主性选择学****需要的教师培训机制。,形成一支具有一定规模的适应课程改革需要的现代型教师队伍。,提高教师获取、处理和利用教育信息的能力,逐步养成上网查找教育资料的****惯。三、培训对象和内容(一)培训对象:全校教师(二)《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、和《中小学教师职业道德规范》为依据,组织学****全省教育系统“十二五”“12345”主要工作思路》、《左相平教师先进事迹材料》,对教师进行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育,使教师树立正确的人生观、价值观和教师职业观,提高思想道德修养及心理素质。建立新型的师生关系,强化教师自身修养,塑造良好的教师形象。,学****新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。重点以教研组为单位,以《基础教育课程改革纲要》、《学科课程标准》、《学科教材》,搜集、整理相关课改信息,组织学****研讨交流,使理论与教学实际相结合,促进教师将先进的理念内化为教学行为。促进教师在教学实践中研究掌握实施新课程的有效教学方法和手段。,办学条件的现代化,在全体教师中开展以信息技术为主要内容的现代教学技能培训;一是信息技术基础理论和设备操作的培训,二是现代信息技术应用于教育教学的培训。、班级管理、班队活动为主组织管理能力培训作为一个课堂教学的组织者、班级管理工作的组织管理者,教师的组织管理能力非常重要。要为教师提供交流平台,让老师组织管理中出现的问题及时得到解决,让优秀的经验能得到推广,促进教师教学组织工作水平不断提升,班级管理工作上一个新台阶。四、培训方式和方法(一)基于校园的培训方式。:学校经过调查了解,根据教师普遍性实际需要,组织开展全校性的校本培训活动。:根据各教研组特点,开展与各教研组专业紧密关联的培训内容。(二)校际之间合作培训形式与兄弟学校组织开展合作培训活动,共享各校优秀资源,促进共同发展,让我校老师得到更多培训机会,得到更多收获,同时也可以宣传我校优秀的教育人才和资源,提升学校形象。五、培训内容安排附件一:培训内容安排表附件二:参训教师名册清溪小学二0一一年十月十五日附件一:《义务教育法》“十二五”“12345”.