文档介绍：《一粒种子》第一课时教学设计##一、 教材简析《一粒种子》是一篇常识性的童话,叙述了种子发芽出土的条件和过程。全文共9个自然段,用4个ldquo;挺一挺rdquo;,分4个层次来写。二、 教学目标1•懂得种子发芽需要一定的条件,获得一些简单的植物生长的知识。学会本课的12个生字,理解种子、泥土、暖和、舒服、蚯蚓、招呼、松土、泉水、热闹、突然、光明、世界等12个词语的意思。能用ldquo;热闹、也rdquo;各写一个句子。4•会正确朗读课文,能用自己的话说说种子怎样才能钻出地面。三、 教学过程㈠课前准备幻灯、录音机、挂图,自制小黑板。㈡教学目标1•初读课文,读正确,读流利,了解课文大意及种子发芽需要温度、水分、空气这些条件,激发学生爱科学的兴趣。;泥、舒、蚯蚓、招、钻、挺rdquo;7个生字及ldquo;泥土、挺一挺,舒服、招呼rdquo;等词的意思。㈢教学过程1•激发兴趣,提示课题。岀示两个试管,观察异同,导入课文:一粒种子2•初读课文,了解大意。CL)听录音读课文,圈生字,划新词。(2)自由读:要求读正确,读流利,并标上小节号。⑶检查:比生字读音,,。3•结合课文,学****生字。⑴尝试学****ldquo;挺rdquo;。找出文中形象写出种子发芽动作的词?(挺一挺)并说出重要意思。学生字ldquo;挺rdquo;,认识字形。:,,c・找重要笔画,。,尝试学****ldquo;挺rdquo;。文中写了几个ldquo;挺一挺quot;,分别在哪几节?(用ldquo;|rdquo;划开)⑵尝试学****第一自然段。请学生读。种子种下去时是怎么样的?(板画)运用学法学****1dquo;泥rdquo;字。尝试练****填空:种子把身子挺一挺,那是因为().(板书:暖和)从暖和看出种子发芽需要什么条件?(板书:暖和)从暖和看出种子发芽需要什么条件?(板书:温度)有感情地朗读课文第一段。(先尝试练读,教师再点评批导,后齐读)小结。⑶尝试学****第二自然段。请学生读。尝试练****因果名式:种子又反身子挺一挺,那是因为()。(板书:舒服)尝试学****ldquo;舒rdquo;字,比较字形。从这里我们可以看出种子发芽需要什么?(板书:水分)有感情地读第二段。⑷尝试自学3—7自然段。尝试自学。,种子又把身子挺一挺,那是因为()。:蚯蚓、钻、招。检查。,重点教字ldquo;钻rdquo;。理解:种子又把身子挺一挺,那是因为蚯蚓在帮它松土。懂得种子发芽需要空气。(板书:空气)。(5)种子最后怎样了?mdashjmdash;发芽了。(板画)课堂总结,巩固练****本节课我们学会了哪些生字?ldquo;挺rd