《古诗两首》写字课教学设计.docx

文档介绍：《古诗两首》写字课教学设计教学目标︰学会本课的11个生字,掌握字的间架结构。教学重点︰会书写11个生字。教学难点︰雪、寒、觉、窗的间架结构。教学过程︰一、导入︰今天我们学****第20课的生字。二、认读生字︰三、说说每个字的偏旁结构组成,怎样记住它。把所有学****的生字按结构分类。学****上下结构的字。你想说说哪个字的写法? 雪︰学****雨字头的写法。写的时候要注意什么?雨字头有什么变化?竖定位在竖中线上。四个点写的对称,倒山三横的写法。板书示范,指导书写。寒︰写这个字时应注意什么?上中下结构,三点在一条竖线上,三横的长短写法,下面两点一小一大,一撇一捺要突出。板书示范,指导书写。窗︰学****穴字头。写这个字应注意什么?里面是夕阳的夕出头,整个下半部分都写在穴字头下面。把学生写的字进行实物投影展示。学生进行评价。写的时候要注意什么? 学****左右结构的字老师把左右结构的字又分成了两类,你们观察这两类字有什么区别?“但”和“江”是一类,“独、钓、惊”是一类。学****独体字“舟”。横定位在横中线上。整体字写的长一些。