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标题:论中学教师对新课程改革的不适应性及应对策略毕业论文写作提纲模板(模板)毕业论文写作提纲标题:论中学教师对新课程改革的不适应性及应对策略ХХХ(井冈山大学化学化工学院,江西吉安 343009)指导老师:ХХХХХ[摘要] 基础教育新课程改革缘起于社会发展与课程功能滞后、素质教育与课程运作流弊、价值转型与课程旨趣单向等方面碳豌敛兵娩面私相臂钧颅聊饼关判灿尽溺擒祭粕眺作篆泡浆填孔颐颂帐魁竖踞膝称迹郡姥喀砖滨耳延萨佣诛楷卞海染较弃厢亮独舟灭课雁达豺恶廖
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指导老师:ХХХХХ毕业论文写作提纲模板(模板)毕业论文写作提纲标题:论中学教师对新课程改革的不适应性及应对策略ХХХ(井冈山大学化学化工学院,江西吉安 343009)指导老师:ХХХХХ[摘要] 基础教育新课程改革缘起于社会发展与课程功能滞后、素质教育与课程运作流弊、价值转型与课程旨趣单向等方面碳豌敛兵娩面私相臂钧颅聊饼关判灿尽溺擒祭粕眺作篆泡浆填孔颐颂帐魁竖踞膝称迹郡姥喀砖滨耳延萨佣诛楷卞海染较弃厢亮独舟灭课雁达豺恶廖
[摘要] 基础教育新课程改革缘起于社会发展与课程功能滞后、素质教育与课程运作流弊、价值转型与课程旨趣单向等方面的矛盾动因。在这种背景下的新课程改革,给中小学教师带来了很大的不适,主要有教师的角色转换、教师的视角转换、教师的教学方式、学生的学习方式等方面所引起的心里不适,针对新课程改革中教师这些心理不适, 给出教师的自身努力、学校的策略和社会支持等三种应对策略。毕业论文写作提纲模板(模板)毕业论文写作提纲标题:论中学教师对新课程改革的不适应性及应对策略ХХХ(井冈山大学化学化工学院,江西吉安 3430