文档介绍：高中十年发展规划
文章标题:高中十年发展规划
在知识经济时代,人才的内涵发生了变化,创新精神和实践能力正日益成为人才素质的核心,由此,从学校教育的内涵上讲,也正发生着巨大的变化。如今,培养适应和创造21世纪的创新型人才的任务,历史地落在了教育系统的肩上,特别是广大农村一般高中的肩上,为此,学校的发展成为教育改革与发展的关键。为使我校能适
应时代的发展,更好的承担__老区的基础教育任务,促进学校健康、持续快速的发展,经学校党总支和校委会的认真研究和教代会的表决通过,特制定学校发展十年规划:
一、办学思想及总体目标
1、指导思想
坚持教育的“三个面向”全面贯彻党的教育方针,培养以具有创新精神和时间能力为核心的人才,主动适应21世纪社会经济发展的需要。立足实际,扎实推进素质教育,不断强化学校优势,突出特色,全面提高,持续发展,继续深化以提高办学质[找文章到☆文秘114 ()一站在手,写作无忧!]量为中心的各项改革,通过10年左右的努力,把三中建成一所内部管理完善、办学实力雄厚、教育水平挤进全省一般高中的前列、现代化水平高、具有鲜明办学特色的现代化学校。
2、总体目标
局部突破——全面推进——创州级示范高中——创省级示范高中——走特色发展之路。
实现学校总体目标,我们设想分三步走:
第一步:根据示范高中的办学标准、优化结构、夯实基础、加大教育改革力度,资金投入和教师队伍的建设的力度,加快学校硬件和软件建设的步伐,进一步规范学校管理,努力促进学校向民主科学的管理方向发展,大面积提高教育质量,创造良好的社会声誉。
第二步:扩大招生规模,进一步改善办学条件和装备水平,进一步增强综合实力,跨入全省示范高中的行列,争取到2010年学校达到60个教学班。深化学校内部管理体制和分配制度的改革,造就一批教学骨干和学科带头人,全面启动“名师工程”和“青年教师培养”工程,力争在2005年以前通过州级示范高中的验收。
第三步:大力加强教育科学研究,并通过多种渠道引进中青年教师,努力培养名师,使80%以上的教师掌握先进的教育理论和教学手段,不断向专家型教师的方向发展,创造出高的教育质量和社会声望,充分展示学校的风采,将我校建设成一所设备一流、管理一流、师资队伍一流、教学质量一流的、有鲜明特色的省级示范学校。
二、具体目标规划:
(一)、完善德育网络
1、目标
(1)、加强党建工作,充发挥党组织的先锋模范作用,以党建促进学校各项工作的开展,使党、政、工、团的工作跃上新台阶。在2003年以前创州级文明单位,2007年以前创省级文明单位。
(2)、加强师德建设,以高尚德品德引导人,在2005年以前使学校30的教师争创各级各类先进。
(3)、加强学生思想品德修养,使学生操行评定优秀率达到96%以上,且步发生任何重大违纪现象。
2、实施要求
(1)、坚持“德育为首”的办学原则
(2)、发挥学科教学的德育主渠道作用
(3)、加强校园文化建设,提高校园文化品味
(4)、贴近时代,贴近社会,贴近学生实际突出培养学生的创新思想和实践能力。
(5)、形成具有校本特色的德育工作体系,开创德育工作新格局。
(二)、学校管理
1、管理目标
(1)、树立正确的管理思想,施行以人为本的管理思想,把全心全意依靠教