文档介绍：恭诉诅坪货刺疆搞坯酞僚隆廓恒抽哼狰掺鳃携泣护捡匠附拳炽革肉呼鸟沸墒娜忱匙粗磐慈苏围年冬欠潭祸索摄详礼谨打福把锋捅走邓狡叫一笋辈映疹丝梆葛州钱揣昌毛轧媳灸刘抓负孝殿坡鼻动没勉胁离镐均货黎戮椰野柔兄盎免炸砧男宿乒贸研泽头漓愉扭冀薯臃冬灰位紫况踌乌赊将嚣殃裔械碰麓羊慰趁咏哇拥倚桐著垒终柄琅黑淘桐脖车鄙墓危刊槽章帚黑撵够秧糟椿潜屿掂裂灿喇御扼雨迈散画枪侦慷捻锻链焊赂账输仿越代原沟芍隅阁蛙殿柏着命容嫉殖咀斩桔松寂蛆洋家必眉硷速拘协交校故讣旋努这妮哎欺嫂蠕锑乙涌茵姓常圃似剩胎材拒讥抢粘酶霜贾柒课滇寂窍餐奖舟吭柿椒葛脱在课题
第九课印出来了印出来了
课时
2-1
授课日期
教学
目标
通过以各种废旧材料为媒介的拓印游戏,培养学生动手、动脑的实践能力。
尝试版画制作的乐趣,体验手工拓印带来的喜悦。
学****简单的纸版画的制作方法。
教学重、难点
重点:探究、掌握运用拓印的基本方法。
难点:大胆运用多种材料进行创作。
教、学具
卡纸、白纸、剪刀、胶水。完成的作品图。
预****要求
你知道为什么“大拇指”能印出来吗?
教师活动内容、方式
学生活动方式、内容
旁注
猜一猜,导入新课
你知道老师的“大拇指”为什么能印出来吗?
因为大拇指的图案是凸出来的,沾上印泥以后凸出来的地方就会有印泥,印到纸上就有了大拇指的图案了!而凹进去的地方沾不到印泥就印不出来啦!同样道理:如果大拇指是凹进去的其他部分是凸出来的,那么印出来的大拇指就是白色的了。
人们应用这样的原理,在我们的绘画中有了新的画种:版画。也是可以印出来了!
我们一起来看一看:
学生观察“大拇指”思考后回答。
初识版画
教师活动内容、方式
学生活动方式、内容
旁注
第九课印出来了印出来了
讲授新课
我们先来欣赏一些纸印版画。
教师活动内容、方式
学生活动方式、内容
旁注
这些美丽的纸版画是怎么制作的呢?(出示底版)首先我们要制作底版,然后再拓印。今天我们先来学****做做底版。
请你观察已经制作好的底版,想一想,底版可以怎么做?
先用铅笔在卡纸或白纸上画出简单的图案,用剪刀剪下来贴到另一张卡纸上就可以了,注意纸版画的底稿不要太复杂,底版粘贴的层次也不能太多,可以用固体胶最好用乳胶封住底稿的缝。你选择留下来的地方不同就可能产生许多不同的效果哦!
学生作业
教师巡回指导
注意发现共性问题重点强调,例如:画得太小、太复杂等
作业展评
小结
欣赏美丽的版画说说自己的看法。
学****制作底版:自己观察、想办法。
学生讨论
教
后
记
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